苏州市2008—2009学年第一学期八年级[上]调研测试语文.docVIP

苏州市2008—2009学年第一学期八年级(上)调研测试 语 文 第一部分 (20分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(4分) ① ▲ (xuàn)丽 ②元 ▲ (xiāo) ③司空见 ▲ (guàn) ④梦 ▲ (mèi)以求 2．下边句子中有四个错别字，把它们找出来填入下表并改正。(4分) 在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我连想到晴光万里的今天。一部中国历史，记载了多少人民的苦难?今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的；因为这里不仅仅是举世嘱目、无与轮比的旅游胜地，是一坐雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。 错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 改 正 ▲ ▲ ▲ ▲ 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8分) ①五岭逶迤腾细浪， ▲ 。(毛泽东《七律长征》) ② ▲ ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ③商女不知亡国恨， ▲ 。( ▲ 《泊秦淮》) ④黑云压城城欲摧， ▲ 。(李贺《雁门太守行》) ⑤ ▲ ，浅草才能没马蹄。(自居易《 ▲ 》) ⑥潭西南而望， ▲ ， ▲ 。(柳宗元《小石潭记》) 4．下面的句子各有一处标点使用不当，把它们找出来，并在原句上改正。(2分) ①至于下一个星期天到哪里去参观?大家要好好商量一下，作出决定。 ②下山的路上，不知谁哼起《高山青》：“阿里山的姑娘美如水……”。 5．学了专题“汉字”以后，你对汉字的特点有哪些了解?请就你印象最深的一点谈谈看法。(2分) 第二部分(40分) 6．名著阅读。(4分) 根据你的阅读积累，将下面的读书卡片填写完整。 作者 ▲ 篇 名 ▲ 内容 摘录 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 读书 心得 ▲ 阅读《记承天寺夜游》一文，完成7—10题。(9分) 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡．月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 7．对下列句中加点词的解释哪一项不正确?(2分) A．欣然起行 快乐 B．念无与乐者 想，想到 C．寻张怀民 寻找 D．盖竹柏影也 大概 8．用现代汉语翻译“怀民亦未寝，相与步于中庭”。(2分) 9．文中的月色有什么特点?作者是采用什么手法描写月光的?请作简要分析。(3分) 10．对“但少闲人如吾两人者耳”一句的理解和分析哪一项不恰当?(2分) A．既指作者“闲”官的现实，又表现他对安闲心境的追求。 B．赏月虽自有其乐，但是作者的内心深处却并不得意。 C．暗示了作者孤独、悲凉而又自宽自慰的特殊心境。 D．表达了作者不愿与黑暗现实同流合污的高尚情操。 阅读《我的母亲》中的一段文字，完成11—14题。(12分) 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮。好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 11．“清算”一词为什么要加引号?作者用这个