苯酚设计理念有机化学知识学生比较陌生从苯酚的用途入手突破学生.docVIP

苯酚设计理念：有机化学知识学生比较陌生，从苯酚的用途入手，突破学生对有机物的陌生感，用理论分析→实验验证的教学方法和多媒体动画演示效果，使抽象的知识形象化、生动化，激发学生的求知欲。 　　　【教学目的】： 　　1.使学生了解苯酚的用途；了解苯酚的物理性质和主要化学性质。 　　2.深化结构决定性质、性质反映结构的观点。 　　3.事物之间相互联系、相互影响的辨证唯物主义观点的建立。 　　【教学方法】：引导探究法 　　【教学手段】：多媒体教学 　　【教学过程】： 　　课前准备：仪器:试管、试管架等；药品：苯酚、氢氧化钠溶液、溴水、氯化铁溶液。 　　师：大家知道，醇是烃的羟基衍生物，其结构特点是什么？ 　　生：结构特点是羟基与链烃基或苯环的侧链直接连接。 　　师：在醇的结构中，链羟基直接与-OH相连，如果芳香烃中氢原子被-OH取代后的产物仍然是醇吗？请看下图： 　　 　　师：-OH与苯环直接相连形成的一类化合物叫酚，最简单的是苯酚。大家分析下列物质各属于哪一类烃的衍生物？ 　　 　　生：①②④为醇；③⑤为酚。 　　师：请说出下列三种物质和苯酚、苯甲醇之间的关系。 　　 　　生：与苯甲醇互为同分异构体，与苯酚互为同系物。 　　【实物展示】：展示电木、编织鱼网的绳索、药皂等，介绍苯酚的用途。 　　【评注】 　　使学生从贴近