梦溪笔谈[整理].docVIP

课题：梦溪笔谈二则 主备：童云 课型：阅读 审核：七年级语文备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.学习常见的文言词语。 2.学习简洁生动、详略得当的写作特点。 【学习重、难点】 1.学习常见的文言词语。2.学习简洁生动、详略得当的写作特点。? 【学法指导】 查阅相关资料、对照注释疏通课文、讨论作品意义?。 【课时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 一、预习导学 1.给下列加点字注音，并将加点字在横线上抄写两遍。 喙（ ） 大穰（ ） 狗蝎（ ） 贻以金钗（ ）梵天寺（ ） 布板讫（ ） 胠箧（ ） 人履其板（ ）便实钉之（ ） 有钳（ ） 2.常识了解。 （1）《〈梦溪笔谈〉二则》的作者_____，是北宋著名的_______家，________家。《梦溪笔谈》中的“梦溪”在现在的___________市。 （2）《梦溪笔谈》一书的_________部分，总结了我国_________，特别是___________时期的科学成就。这部书被英国大学者、中国科技史专家李约瑟誉为“ ”。 3.借助工具书，结合课文，你能解释下列词吗？ （1）方为秋田之害 方________????????? （2）其喙有钳 喙________ （3）千万蔽地? 蔽_______?????????? （4）悉为两段 悉________ （5）岁以大穰? 岁________?? 大?穰________?????????? 4.阅读《以虫治虫》的，请你思考虫害发生的时间、季节、范围、经过是怎么样的？ 5.在预习过程中，你还有哪些疑问（字词句或内容）？请写下来。 教师 评价 家长 签字 日期 2014年12月 日 二、课堂助学 1.导入 2.整体感知 流利地朗读短文，小组合作翻译全文 3.合作探究 （1）了解全文内容 虫害发生的时间： 虫害发生的季节： 虫害发生的范围： 解决虫害的经过： （2）体会语言的准确性 如：文中“方为秋田之害”中的“方”字能否去掉？为什么？一个“方”字，显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。 4.释疑解难 5.教师小结 三、巩固练习 1．归纳《以虫治虫》中“之”、“以”的用法。 之 方为秋田之害（ ） 以钳搏之 （ ） 其虫旧曾有之（ ） 土人谓之“傍不肯” （ ） 以 岁以大穰? （ ） 以钳搏之? （ ） 2．翻译下列句子。 ①庆州界生子方虫，方为秋田之害。 ______________________________________________________________________ ②遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 ______________________________________________________________________ ③旬日子方皆尽，岁以大穰。 ______________________________________________________________________ 3．设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景？ ______________________________________________________________________ 4.“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？ _____________________