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胸怀大志 脚踏实地 个人资料 姓名：林子奥 毕业高中：广东省深圳中学 专业：求是科学班（生物医学） 毕业去向：哈佛大学（攻读博士） 联系方式：361292964@ 四年时光如白驹过隙般转瞬即逝，一转眼，就到了毕业 时节。回首在浙四年的点点滴滴，从当初刚进入生物医学班 时的迷茫，到现在对未来之路的渐渐明晰。可以说，基础医 学系“生物＋医学”培养模式对我的职业发展起到了很好的 引导作用。在这个过程中，我十分幸运地遇见了许多良师益 友，一次次的交流、讨论不仅助我找到心中所爱，更是渐渐 明晰了通往未来的道路。在感恩之余，我也深知这种交流与 引导对后辈发展的重要性。因此，十分荣幸能借助基础医学 院这个平台分享自己这些年的经历与感悟，希望能对学弟学 妹们有所帮助。 ------------------------------ 关于申请 --------------------------------- 想必生物医学专业的同学绝大多数都是奔着做科研当 教授去的。因此，我先简单介绍一下关于 Ph.D.的申请情况。 一般而言，国外高校需要提交的申请材料通常包括：个人陈 述，本科成绩(GPA)，语言成绩(托福/雅思，部分美国高校只 接受托福成绩)，研究生入学考试成绩(GRE)，推荐信以及发 表的文章。在我看来，推荐信及文章应是两个最重要的因素。 毕竟，读博的过程主要是进行科研训练，而这二者恰恰是科 研素养的一个直接体现。至于托福与 GRE，通常而言各高校 都会划有一条底线，只要保证过了这条线，基本上英语关就 没问题了。对于 GPA，国外高校一般会比较关注专业课及基 础课（如数学、物理、化学）的成绩，像诸如马哲毛概之类 的中国特色课程，只要过得去就好了。个人陈述主要是向校 方阐明：“读博期间想解决什么问题？如何证明自己有这方 面的能力解决这个问题？”生物医学专业由于从大一起便组 织同学们进入实验室实习了，因此未来只要明确了自己的研 究方向，再辅以之前的实验室经历，写好个人陈述问题还是 不大的。 -----------------------------------个人背景------------------------------- 再来说说我个人的一些情况。由于在大二结束前我还没 有决定未来是否继续从事学术道路，因此，当年在实验室轮 转时也没有投入太多精力（如果当时认真投入的话，产出的 成绩单会更漂亮），取而代之的是跟着师姐，以学习实验技 能/技术为主。同时，我也得以将更多的精力放在课业上。 如今回想起来，我认为大二的专业课对我之后的科研道路起 到了相当重要的启蒙作用。基础医学院开设的专业课汇集了 浙大乃至世界上最优秀的科学家学者们，不仅帮助我打开了 视野，让我有机会了解生物医学这个大学科下各个细分领域 的最新进展，同时，压力繁重的每周一次的小组讨论、展示， 也很好地锻炼了我查阅文献，阅读文献，以及做口头汇报的 能力。可以说，这段时间扎实紧凑的科研训练也为我之后进 入实验室进行独立科研做了很好的准备。 在有了大一大二的知识储 备后，大三时，我便决定好好利 用这一年的时间在实验室真正 做点什么。当时基础医学系开设 了一门神经科学的课，使我对这 门新兴学科产生了浓厚的兴趣。 恰逢了解到“脑科学计划”正蓬勃开展，便仿佛有了种使命 感敦促着我身体力行参与进来，于是最终我决定加入一个神 经科学领域的实验室进行尝试。在了解了神经科学的几个分 支后，我对利用模式生物进行行为学神经环路层面的机制研 究产生了浓厚的兴趣。在与几个教授交流后，我最终选择了 加入生研院王立铭老师的实验室。现在回想起来，仍觉得自 己十分幸运。王老师本人对科研极高的热情深深感染了我， 同时，他对许多问题别具一格的理解与分析更是让我在每次 与他交流后获益良多，实验室和谐互助的氛围也是十分难得。 Wang lab 应用的模式生物是果蝇与斑马鱼，主要研究与神经 系统及代谢系统相关联的生物学问题。为期一年的实验室 “实战”进一步锻炼了我查阅文献、解决问题、分析数据、 口头表达的能力。因此在这里，也衷心向我的指导老师王立 铭教授表示感谢！ ----------------------第四年 Internship 经历很重要----------------- 与哈佛大学结缘是在 2013-2014 暑 假，我参加了学院组织的“哈佛大学暑 期科研实习”活动。在经过层层选拔后， 最终进入了位于哈佛大学医学院 Dana-Farber Cancer Institute的 Dr. Jean Zhao 实验室，开始了长达两个半月时间 的科研之旅。这两个多月的时间里我明白了何为真正的优秀。 之前听说过这么一句话：“优秀，永远都不会建立在安逸的 基础