全日制工程硕士--2011年电子与通信工程专业硕士研究生培养方案.docVIP

电子与通信工程领域 全日制工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 电子与通信工程领域全日制工程硕士研究生主要是培养掌握本领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担电子与通信工程领域及相关专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型、开发型、复合型高级工程技术人才与管理人才。 学位获得者应具备： 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。 2、了解本领域的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新能力。 3、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。 4、熟练掌握一门外语，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献。 5、身体健康。 二、专业方向 1.通信网支撑技术； 2.光通信与光传感技术； 3.无线通信网络与新技术； 4.电力系统通信及信息处理； 5.多媒体信息处理与传输技术； 6.物联网与现代传感技术； 7.信息系统与信息安全； 8.下一代网络技术； 9.信息物理融合系统。 三、培养方式及学习年限 1、全日制专业学位硕士研究生的培养方式为导师负责制，采用“课程学习+专业实践+学位论文工作”的培养方式，三个环节可以交叉进行。 2、全日制专业学位硕士研究生实行学分制，学习年限一般为2.5年，最多不超过4年。 3、全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式。课程学习要求在校内完成，原则上要求一年内修完全部课程教学学分；专业实践一般应在企业现场或实习单位完成，时间不得少于半年，以应届本科考取的工程硕士生的实践教学时间原则上不少于一年。专业实践可采用集中实践和分段实践相结合的方式；学位论文工作要结合专业实践进行，论文工作的有效时间不得少于一年。 四、课程设置及学分要求 总学分不少于31学分，包括公共课程、基础理论类课程、专业技术类课程、职业素质课、必修环节和选修课。 对以同等学力考取的补修本专业本科生的必修课程补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格者不能参加学位论文答辩。 专业实践方式：进入华北电力大学产学研联合培养研究基地开展相关科研工作 （1）研究生入学后应在导师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，完成论文选题。选题应结合专业研究方向，在理论或应用上具有一定意义，内容充实，优先选用应用性较强的课题，力争能解决较为重要的工程实际问题。 （2）研究生必须在第三学期末或第四学期初作选题报告，同时向研究生院提交不少于3000字（不含图表）的详细报告。选题报告的主要内容包括：课题的意义，国内外关于该课题的研究现状及发展趋势，论文的基本构思，研究方法，计划进度，预期目标及成果，主要参考资料等，选题报告中引用外文文献应不少于10篇。 选题报告应相对集中、公开地进行，并由以硕士生导师为主体组成的审查小组评审。选题报告会应吸收有关导师和研究生参加，跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动，应重做选题报告。评审通过的选题报告，应以书面形式交研究生主管部门备案。 论文中期检查要求： 学位论文实行中期检查制度。在第五学期前三周内进行论文阶段中期检查，按二级学科组织考核小组（3~5人组成）对研究生的论文工作进展以及工作态度、论文完成的可能性等进行全方位的考查。 论文评审、答辩和学位申请 论文评价标准主要考虑其实用性、综合性、创新性。 论文答辩须在校内完成，并参照《华北电力大学学位授予工作细则》执行。 附表：电子与通信工程领域全日制工程硕士专业学位研究生课程设置表 课程属性 课程名称 学分 学时 开课学期 学 位 课 (6学分) 公共课程 中国特色社会主义理论与实践研究 2 32 1 外国语 4 64 1，2 (不少于4学分) 基础理论类课程 自然辩证法概论 2 32 1 随机数学 2 32 1 矩阵论 3 48 1 数值分析 3 48 1 信息论及编码 2 32 1 （不少于6学分） 专业技术类课程 传感与检测技术 2 32 1 现代通信理论 2 32 1 现代数字信号处理 2 32 2 现代光纤通信技术 2 32 1 无线通信原理及应用 2 32 1 智能信息处理技术 2 32 2 （不少于6学分） 职业素质课程 科技文献检索及科技写作（必选） 1 16 1 知识产权及电力相关法律知识 1 16 1 工程项目管理案例 1.5 24 2 财务报表编制与分析 1 16 2 管理与沟通 1 16 2 通