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小结阶段：正确演唱歌曲 活动延伸：把歌曲唱给爸爸妈妈听。 评价阶段 艺术讲授:1、请幼儿讲诉龟兔赛跑的故事，说一说喜欢谁，为什么？ 2、阅读幼儿用书，学说歌词。 3、引导幼儿欣赏并学唱歌曲 （1）完整的欣赏歌曲 （2）幼儿完整对唱，由教师和幼儿一起合唱再到幼儿之间对唱，鼓励幼儿演唱时配上自己喜欢的京剧动作。 4、请幼儿分别说一说乌龟成功和兔子失败的原因。 活动评析 活 ? 动 ? 过 ? 程 孔子学府幼儿园活动设计 哪位小朋友还记得声母发音时要注意什么？（注意的声母时，要读得又轻又短。） 准备阶段 活 动 过 程 学会 b 声母，读准音，认清形，正确书写 重点难点 分析 导入主题：小朋友，今天我们来学习拼音b 学练阶段 拼音卡片 活动准备 1、学会 b 声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b与单韵母相拼。初步了解如何读轻声。 活动目标 张萍 执教 1 节次 音乐 活动领域 声母b 活动名称 大班 班级 68 人数 集体 活动方式 2012/11/8 活动时间 * 孔子学府幼儿园活动设计 身心放松： 手指游戏 复习旧知： 准备阶段 活 动 过 程 重难点：声母的认识 重点难点 分析 导入主题：1..老师请来了