报关(专科《物流学概论》教学大纲及考试大纲.doc

《物流学概论》课程教学大纲 一、课程性质和教学目的 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的专业基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 二、本课程教学方法 本课程的先修课是《管理学原理》、《高等数学》、《货物学》等，并要求学生具备一定基础的计算机知识。授课过程以理论知识讲解和学生案例分析相结合进行。 三、教学参考用书 《物流管理》 中国物资出版社 吴清一 主编 《现代物流概论》 中国物资出版社 吴清一 主编 《仓储与配送管理基础》 海天出版社 高本河、缪立新、郑力 主编 四、教学安排与方式 章节内容 教学内容 讲授课 上机练习课 合计 第一章：概论 物流的概念；物流理论的理解；物流基本功能及其合理化；物流形式；现代物流特征 14 14 第二章：物流管理 物流管理的含义、基本任务、目标；物流管理的基本内容、基本特征、关键环节；供应链物流管理的相关内容 8 8 第三章：商品运输及物流合理化 运输的概念、特征；五种运输方式的优缺点、主要功能；商品运输的合理化措施 8 8 第四章：商品储存及物流合理化 储存的基本概念、功能、消极作用；储存的分类；仓库的分类、物流中心；商品的储存管理；商品储存合理化及维护保养 12 12 第五章：物流标准化及商品装卸搬运 标准的含义，物流标准的作用、主要内容及方法；装卸搬运的概念、方式、合理化目标及合理化途径 8 8 第六章：运输包装和集装化 包装的概念、功能和分类；包装的材料选择和标志；包装容器的设计与选用；包装操作和技法；集合包装和集装化 8 8 第七章：商品配送和流通加工 商品配送的概念、意义、合理化的标志及合理化的措施；配送中心的相关内容；流通加工的概念，不合理流通加工表现形式和合理流通加工的表现形式 10 10 第八章：物流信息技术和信息系统 认识几种物流信息技术；物流信息系统的概念、目的和结构 6 6 第九章：企业物流外包和第三方物流 第三方物流的概念、功能和特点；企业核心竞争力的概念、特性、本质；企业物流外包的涵义、原因；第三方物流的优势；妨碍企业物流业务外包的原因；企业物流外包的形式；第三方物流的选择 8 8 第十章：回收物流、逆向物流和绿色物流 回收物流、废弃物物流、逆向物流、绿色物流相关内容 6 6 第十一章：中国物流的现代化 了解中国物流的现代化 2 2 合 计 90 90 五、考核方法 本课程采用闭卷考试，考核现代物流的基本知识和理论。本课程考核采用百分制，60分为及格。若通过助理物流师考试，可免考。 《物流学概论》考试大纲 一、课程及自学考试大纲说明 （一）课程的性质、地位和作用 《物流学概论》是报关与国际货运专业教学计划中的基础课程。它通过教学，使学生了解现代物流发展历程，掌握现代物流的基本知识和理论。通过案例的评析，培养学生应用所学知识分析和解决现代物流管理问题的能力，并在教学中渗透素质教育，灌输物流岗位职责，培养学生积极的思考和良好的行为习惯。 （二）本课程自学教材 《现代物流概论》 孙秋菊 主编 高等教育出版社 《物流管理》 中国物资出版社 吴清一 主编 《现代物流概论》 中国物资出版社 吴清一 主编 《仓储与配送管理基础》 海天出版社 高本河、缪立新、郑力 主编 （三）本课程学习方法 以系统自学和重点、难点章节讲授相结合为主。 （四）本大纲各章内容划分为重点、理解掌握、一般要求和不作要求四种： 1、重点：（1）物流的涵义及物流管理的目标；（2）物流基本功能的概念、意义及合理化途径；（3）第三方物流及企业物流业务外包。考核的主要目标，一般占70－80%。 2、理解掌握：（1）物流的基本理论和观念。考核的主要目标，一般占10%以上。 3、一般要求：（1）物流管理的相关内容；（2）回收物流、逆向物流和绿色物流。考核目标少于10%。 4、不作要求：（1）中国物流的现代化；(2)物流信息系统的开发。 内容安排：第三章到第第九章约占90%，第一章、第二章和第十章约占10%。 二、内容要求与考试要求 第一章 概论 第一节　物流的概念及内涵 重点：物流的概念 一般要求：物流概念的产生及发展 第二节　物流理论及物流观念 重点：物流的“效益背反”说 理解掌握：物流的商物分离说；物流的“冰山”说；物流的“森林”说；物流的供应链理论；物流的“第三利润源”说 一般要求：物流的“黑大陆”说；物流“成本中心”说；物流“利润中心”说；物流“服务中心”说；物流“战略”说 第三节　物流的功能及