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教育工作总结书范文 　　xxxx年，在县委、县政府和市教育局的正确领导下，全县教育系统坚持以科学发展观和“十七”大精神为指导，遵循“深化改革、加强管理、提高质量、和谐发展”的工作思路，努力推进城乡教育和各级各类教育的均衡协调发展，整体提高教育发展水平和教育公共服务水平，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，教育事业取得新发展。 　　一、贯彻科学发展观，教育发展进一步和谐 　　(一)党的十七大精神学习宣传活动深入开展。把学习贯彻党的十七大精神作为重要政治任务，制订《关于开展十七大精神主题宣传教育活动的实施方案》。以“30年创业”为主题，积极开展改革开放30周年的宣传活动，全面回顾、总结我县改革开放以来教育发展历程的《改革开放时期的xxxx教育》一文编入人民日报出版社出版的《xxxx改革开放三十年》丛书。《xxxx首开家庭教育先河》被评选为市教育系统改革开放30件创新大事之一。同时切实加强各学校政治学习制度建设，开展学校学习制度落实情况专项督查，促进教育系统学习氛围的进一步形成。 　　(二)县“1+4”文件精神得到全面贯彻落实。为落实县委、县政府“1+4”文件，先后制定下发了《xxxx县政府奖教专项资金管理使用的实施意见》等10余个配套文件。建立了学前教育联席会议制度，组建了学前教育管理办公室，学前教育扶持力度进一步加大。xxxx万元奖教资金按计划下发各校，教师的福利待遇得到进一步提高。特色学校专项经费、普高教育成果奖、非在编幼儿教师的养老保险补贴等均得到顺利实施。 　　(三)校舍建设力度进一步加大。投资4438万元的丹城四小完成主体工程，通过竣工验收。延昌小学等新建、续建校舍相继投入使用。全年共计完成校舍新建面积6万平方米，维修中小学校舍面积2万平方米。全县标准化学校达标率达到85%。xxxx三中迁建工程基本完成图纸设计、土地征用等前期准备工作。胜利撤并涂茨镇钱仓小学、大徐镇雅林溪小学，教育布局更加合理。 　　(四)各类教育统筹协调发展。完成xxxx学年度小学、初中、普通高中、职业高中(中专、技校)招生计划，小学招收新生5713人，学龄儿童入学率为100%;初中招收新生6428人，初中入学率为100%;高中段招收新生4765人，普高与职高招生比例保持1：1。初中升高中比例达到97.09%。学前三年幼儿净入园率达到98.2%，三残儿童入学率为99%，外来民工子女入学率达98%以上，中职教育巩固率达到95.21%。 　　(五)省教育强县复查圆满通过。全县上下高度重视教育创强复查工作，组建了省教育强县复评工作领导小组和工作小组，召开了迎接省教育强县复查动员会，组织县四套领导班子对部分乡镇创强工作开展专项督查活动。xxxx年1月12日～13日，省教育强县复查组对我县进行了“创强”复查。复查组认为，三年来，当初的教育薄弱环节已转化成了亮点，优质资源得到不断壮大，初中教育质量稳步提升，教科研成效明显;教育优先发展地位得到进一步巩固，各类教育进一步协调发展，教育改革进一步深化，师资队伍建设成效显著。我县高水准通过省教育强县复查。 　　二、注重教育内涵发展，教育教学质量进一步提高。 　　(一)中小学生思想道德建设进一步加强。全面推进“全员德育工程”、大力实施“学校精品德育工程”、深入推进“文明素质工程”，进一步健全学校德育的工作机制，丰富学校的德育内容。以青少年学生的法制教育为重点，联合县公安局开展“不让毒品进校园、青少年远离毒品”活动;组织成立学生普法讲师团，开展普法教育，受教育学生达2万余人;聘请130多位退休老教师、老干部担任校外辅导员，加强对品行不良青少年的帮教工作。在校生违法犯罪率降至为零。积极开展德育课题研究工作，召开首届德育先进表彰会，对先进集体和个人进行了表彰和奖励，发放奖励资金达20万元，营造了全社会重视青少年思想品德教育的良好氛围。 　　(二)师资队伍素质显著提高。积极参与省农村中小学教师“领雁工程”，选送30名中小学骨干学科教师、骨干德育教师和骨干校长参加省级骨干培训。选送中小学14 门学科共84名教师参加市级培训，选择200名左右骨干教师进行提升培养，完成全县3500名专任教师集中培训任务。全年有6名中小学教师被评为宁波市名教师，8名被评为市学科骨干教师。组织开展县第十届教坛新秀评选，评出教坛新秀308人。开展了首轮初中、小学班主任全员培训， 900多名班主任接受了培训学习。有三节课例和教案获全国主题班会比赛一、二、三等奖，10节课例获宁波市心理辅导优质课二、三等奖，30位教师获xxxx省心理健康教师A、 B、C级上岗证书。我县被授予“xxxx年万名中小学班主任国家级远程培训优秀项目团队”。 　　(三)职业教育再获殊荣。县技工学校被国家人力资源和社会保障部正式命名为国家级重点技校。县职高在市第三届德育成果评选中，获宁波市