第四章词汇(1-3)详解.ppt

;;;词汇的含义;第一节词汇概说; “今天我学了10个英语词汇” 词汇是一种语言里所有的词和固定短语的总和。 1.词汇不是词，词汇是一个集合体，如小学生词汇、大学生词汇、方言词汇、古语词汇 2.词汇是语言的建筑材料，所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。 3.词汇有形式和意义两个方面. 词汇由词组成，词具有语音形式,又表达一定的内容;二、词汇单位;2.语素的作用;2.语素的作用;3.确定语素的方法---同形替代法 ;（1）两种替代缺一不可。; （2）意义的同一性。;3.语素的分类;3）从语素的意义和构词的作用分 词根语素： 具有具体实在的词汇意义，同时在词中承担主要词汇意义 词根语素是构成词的根本要素 如： “黑”、“语”、“甜” 黑板、漆黑、黑色 语气、语调、言语 甜头、甘甜、甜滋滋 词根语素包括成词语素和一部分的不成词语素， 如机： 伟：;3）从语素的意义和构词的作用分 词根语素： 具有具体实在的词汇意义，同时在词中承担主要词汇意义 词根语素是构成词的根本要素 如： “黑”、“语”、“甜” 黑板、漆黑、黑色 语气、语调、言语 甜头、甘甜、甜滋滋 词根语素包括成词语素和一部分的不成词语素， 如机： 伟：;词缀语素： ;（二）词;（二）词;（二）词;（二）词; 比较：“春在我们心中” “春天在我们心中”里的“春” “春在我们心中”，春是词，由成词语素构成的， “春天在我们心中”，“春”就不是词，而是构成词的材料 ，也就是语素。 ;（二）词;(1)词与短语的联系：可以相互转化 短语—词：简称 清华、共产党、人大、三伏、三通、双百 词—短语：离合词拆开用 洗澡—洗个澡 提高—提得高 ; ; （3）词和短语的区别方法 扩展法（插入法）：短语不是最小的独立运用单位，短语之间可以插入别的成分（如“的”、“得”、“和”），而词是不能分离 ;比较：今天我很头痛 今天我头??;运用扩展法要注意二点： ; （一）词根和词缀; （一）词根和词缀;（二）单纯词;（二）单纯词;判断下列词是哪一类? 仓促、堂皇、叮咛、囫囵、尴尬、慷慨、芙蓉 ;判断下列词是哪一类? 仓促、堂皇、叮咛、囫囵、尴尬、慷慨、芙蓉 ;（2）叠音词 ：由不成词语素的音节重叠构成 匆匆 猩猩 潺潺 瑟瑟 （3）音译外来词 咖啡 沙发 安乃近 巧克力 摩托罗拉 （4）拟声词 哗啦 叮当 ; 纷纷 嗡嗡 啾啾 呱呱 粼粼 徐徐 默默 翩翩 声声 阵阵 冉冉 朵朵 层层 融融 ;（三）合成词;（2）偏正型：前一个词根修饰、限制后一个词根。 ;（三）合成词;（三）合成词;（三）合成词; 2.重叠式（词根a+词根a） 两个相同的词根相叠而成的。 爸爸 妹妹 星星 仅仅 刚刚 判断下列词语哪些是叠音词，哪些是重叠式合成词 孜孜 妈妈 星星 猩猩 瑟瑟 明明;2.重叠式（词根a+词根a） 叠音词和重叠式合成词的区别是什么？ （1）叠音词的单个音节不表示意义，整个词才表示意义。重。叠式合成词是两个相同的词根语素组合成的 （2）重叠式合成词中的语素还可以同其他语素构成合成词，叠音词则一般不能同其他语素构成合成词;3.附加式（词根+词缀 或 词缀+词根） 一个表示具体意义的词根和一个表示某种附加意义 的词缀构成。 ①词缀＋词根：老师? ?老乡? 阿姨? 阿哥? 第一? 初一 ②词根＋词缀：桌子? 椅子? 花儿? 鸟儿? ?党员? 木头? ③词根＋叠音词缀：红通通? 绿油油? 白花花? 亮晶晶? ; 注意词缀辨析 汉语的词缀一般由实语素（词根）演化而来，有的已经明显虚化 如杯子、毯子、刀子；上头、里头、外头 有的词缀还保留着实语素的用法，这容易使附加式合成词与复合式合成词相混淆，要注意区别 。 ; ;※???辨析单纯词与合成词 关键是确定该词中每个音节是否承担了意义;多层次词的分析;四、略语---简称和数词略语 ;（4）共戴式;例如：