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桐庐县学年第一学期期末数学教学质量检测圆通小学学校四年级数学学科质量分析命题情况试题整体较好地体现了层次性其中基础题占稍难题占内容全面覆盖广泛材料来源紧扣教材凡四上要求的知识重点基本都有体现容量适中能够全面了解学生的学习状况激励学生的学习热情命题时既兼顾对重点知识的考查考查学生基础知识和基本技能的掌握情况也考查学生分析比较审题操作和灵活应用数学的能力既兼顾了学生的数感分析能力计算能力应用知识的形成也关注了学生生双向思维的考核有利于学生思维的灵活性和创造性的发展既兼顾了试题有一定难度也控制了试题的
桐庐县2013学年第一学期期末数学教学质量检测
圆通小学 学校 四 年级 数学 学科质量分析
命题情况
试题整体较好地体现了层次性，其中基础题占85%，稍难题占15%，内容全面，覆盖广泛，材料来源紧扣教材，凡四上要求的知识重点基本都有体现，容量适中，能够全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情。命题时既兼顾对重点知识的考查，考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，也考查学生分析、比较、审题、操作和灵活应用数学的能力。既兼顾了学生的“数感”、“分析能力”、“计算能力”、 “应用知识”的形成，也关注了学生生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造
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