山西省太原中学度下学期高阶段检测(校模)数学(文)Word版含部分答案.docVIP

太原五中2014—2015学年度第二学期阶段检测 高 三 数 学(文) 一．选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一选项是符合题目要求的） 1. 已知集合则为（ ） Ａ．　　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ． 2. 如图，复平面上的点到原点的距离都相等，若复数所对应的点为，则复数是虚数单位的共轭复数所对应的点为( ) A． B． C． D． 3.已知向量则等于( ) A．3 B. C. 　　 D. 4．以下四个命题中,其中真命题的个数为( ) ①从匀速传递的产品生产流水线上，质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样； ②对于命题：使得. 则： 均有； ③两个随机变量的线性相关性越强，则相关系数就越接近于1 ④命题是的充分不必要条件； A．1 B．2 C．3 　 D．4 5．将函数的图象向右平移个单位长度后得 到函数的图象,若的图象都经过点,则的值可以是 ( ) A． B． C． D． 6. 已知实数，执行右图所示的程序框图， 则输出x的值不小于55的概率为（　　　） A.　　 B.　　　 C.　 　 D. 7．已知,满足约束条件,若的最小值为,则（ ） A． B． C． D．2 8.设M为平行四边形ABCD对角线的交点，O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点，则等于 （ ） 9. 已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A． B． C． D． 10. 如图，有四个平面图形分别是三角形、平行四边形、直角梯形、圆。垂直于x轴的直线经过原点O向右平行移动，l在移动过程中扫过平面图形的面积为y（图中阴影部分），若函数的大致图像如右图，那么平面图形的形状不可能是（ ） 11．已知双曲线的两个焦点为、，其中一条渐近线方程为，为双曲线上一点，且满足（其中为坐标原点），若、、成等比数列，则双曲线的方程为（ ） A. B. C. D. 12．若函数，函数，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 二．填空题（本题共4个小题，每小5分，满分20分） 13．在中，角、、所对的边分别为、、，已知，，，则________. 14．已知椭圆的离心率为,则实数等于 15.已知三棱锥的外接球的球心在上，且平面, ，若三棱锥的体积为，则该三棱锥的外接球的体积为 16．已知函数，函数的零点个数为，则等于 三．解答题(本大题共6小题，满分70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17．( 本小题满分12分) 已知数列的奇数项是首项为1公差为的等差数列，偶数项是首项为2公比为 的等比数列.的前项和为，且满足. （Ⅰ）求和的值； （Ⅱ）求数列的通项公式及前项和. 18. ( 本小题满分12分) ) 某高中三年级有一个年级有一个实验班一个对比班，根据这两个班的市二模考试的数学科目成绩（规定考试成绩在内为优秀），统计结果如下： 分组 频数 1 2 12 13 12 9 1 0 对比班数学成绩的频数分布表如下： 分组 频数 2 3 13 11 9 10 1 1 （1）分别求这两个班的成绩优秀率，若用分层抽样的法从实验班中抽取15名同学的数学试卷进行试卷分析，则从该班数学成绩为优秀的试卷中应抽取多少份？ （2）统计学中常用M值作为衡量总体水平的一种指标，已知M与成绩t的关系式为，分别求这两个班学生数学成绩的M总值，并据此对这两个班数 学成绩的总体水平作一个简单评价。 19．(本题满分12分) 如图，在直三棱柱中，D、E分别是棱BC、AB的中点，点F在棱上， 已知 （1）求证：平面； （2）点M在棱上，当BM为何值时，平面平面？ 20．(本题满分12分)给定椭圆，称圆心在原点,半径为的圆是椭圆的“准圆”．若椭圆的一个焦点为，且其短轴上的一个端点到的距离为. (1)求椭圆C的方程和其“准圆”方程； (2)点是椭圆的“准圆”上的一个动点，过动点作直线,，使得,与椭圆 都只有一个交点，试判断,是否垂直，并说明理由． 21.(本小题满分12分)已知函数 （1）求函数的单调区间； （2）当时，，求实数的取值范围。 22.（本小题满分10分）选修4-1:几何证明选讲 如图，AB是⊙O的直径，G是AB延长线上的一点，GCD是 ⊙