计算机网络技术基础教学课件作者徐红教学资源模块4组建局域网_1局域网基础课件.pdfVIP

模块4 组建局域网 教学单元一：局域网基础 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 【知识目标】 1.局域网的概念与分类 2.掌握介质访问控制办法； 3.掌握物理地址（MAC地址） ； 4.掌握局域网体系结构； 5.掌握局域网的标准。 【能力目标】 1. 具备查看网卡地址的能力； 2. 具备搜索新的局域网标准的能力。 教学目标 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 一、局域网概述 ?局域网在网络中占据了很大比例，大多数用户都通过局 域网接入Internet，局域网的主要特点是： ? 有限的地理范围(一般在10米到10公里之内)； ? 通常多个站共享一个传输介质(同轴电缆、双绞线、 光纤)； ? 具有较高的数据传播速率，高速局城网可达1000Mbps； ? 具有较低的时延； ? 具有较低的误码串(一般在千万分之一到百亿分之一 间)； ? 有限的站数。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 一、局域网概述 局 域 网 络 的 分 类 按拓扑结构：星型、总线型、环型、树型等。 按传输介质：双绞线、同轴电缆、光纤、无线等。 按网络的介质访问控制方式划分，以太网 （Ethernet）、令牌网、FDDI网、ATM网等。 按线路中传输信号的形式划分，基带、宽带。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 介质访问控制方法 ?在局域网上，经常是在一条传输介质上连有多台计算 机， 如总线型和环型局域网，大家以共享的方式使用 一条传输介质，而一条传输介质在某一时间内只能被 一台计算机所使用，那么在某一时刻到底谁能使用或 访问传输介质呢？这就需要有一个方法或原则来控制、 协调各计算机对传输介质的争用问题，这种方法称为 介质访问控制方法。目前，在局域网中常用的介质访 问控制方法有：以太（Ethernet)方法、令牌（Token Ring)方法、FDDI方法、异步传输模式（ATM）方法等， 因此可以把局域网分为以太网（Ethernet)、令牌网 （Token Ring)、FDDI网、ATM网等。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 一、局域网概述——MAC地址 ? 计算机网络中的三种地址： ? 应用层的域名地址或计算机名称 ? 网络层的IP地址 ? 数据链路层的物理地址。 介质访问控制 MAC 物理层PHY 网络层 应用层 ? 在局域网中，“物理地址”就是“硬件地址”，又称为MAC 地址，它是固化在网卡设备中的，不能随便改动，网络中的 各节点就是将所收到的数据帧的物理地址与自己的物理地址 相比，以决定是接收还是丢弃该数据帧。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 ? MAC地址为6Byte，例如02-60-8C-11-12-12，为保证全球所有的站 点和节点都不会存在重复的地址，MAC地址的前3个字节 （高24位）由IEEE统一管理，凡生产局域网网卡的厂商都 要向IEEE购买由这三个字节组成的号，称为地址块，又称 为机构唯一标示符OUI，低24位由厂商分配给每一块网卡。 例如02-60-8C就是3COM公司的OUI。48位的MAC地址总共可以 提供超过70万亿个地址 MAC地址的结构 ? 00-19-66：realtek网卡 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 MAC地址的作用 ?如果固化在网卡中的地址为00-25-14-89-54-23，将这 块网卡插到主机A中，主机A的物理地址就是00-25-14- 89-54-23。不管主机A是连接在局域网1上还是在局域网 2上，也不管这台计算机移到什么位置，主机A的物理地 址就是00-25-14-89-54-23，它是不变的，而且不会和 世界上任何一台计算机的物理地址相同，当主机A发送 一个数据帧时，网卡执行发送程序，直接将这个地址作 为源地址写入数据帧首部；当主机A接收一个数据帧时， 直接将这个地址与收到帧的目的地址比较，以决定是否 接收。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 二、局域网参考模型 ? 20世纪80年代初期，美国电气和电子工程师学会IEEE 802委员会结合局域网自身的特点，参考OSI/RM模型，提 出了局域网的参考模型（LAN/RM），制定出局域网体系 结构，IEEE 802标准诞生于1980年2月，故称为802标准。 ?由于OSI参考模型已经得到广泛认同，并且在该模型中提 供了一个便于理解、易于开发和加强标准化的统一的计算 机网络体系结构，因此局域网模型在制定时参考了OSI参 考模型。根据局域网的实际特征，局域网的体系结构一般 仅包含OSI参考模型的最低两层：物理层和数据链路层 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基