兴宁中学二00七初二上学期语文试卷.doc

兴 宁 2007学年度第一学期期末初二年级语文测试卷 中 学 （时间：120分钟 分数：120 ? 亲爱的同学，时间过得真快，初中的语文学习旅程不知不觉已到了一个新的驿站。今天，让我们来盘点这次旅行的收获。请拿起你的笔，尽情挥洒自己的才智吧！ ? 一、语言积累及运用(26分) 1、下列词语中加点字注音全对的一项是( )（2分） A、弧形(hú) 桥墩(dūn) 吊唁（xiàn） 鳞次栉比 (zhì ) B、愧怍（zuò） 诘问（jié） 震悚（sǒng） 拈轻怕重（niān） C、匀称（chèn） 攥着（cuǎn） 涎水（yán） 毛骨悚然(sǒng) D、颠沛（pèi） 尴尬（gān gà） 琐屑（shuǒ） 莘莘学子（xīn） 2、下列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分） A、惶急 霹雳 锐不可挡 长途泼涉 B、孤孀 烦躁 微不足道 锲而不舍 C、唏嘘 稀罕 低媚顺眼 穷愁潦倒 D、推祟 雄跨 再接再励 穿流不息 3、下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）（2分） A、公安机关决定在相关部门的配合下，坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。 B、联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C、他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。 D、没有踏实认真的实干精神，只会夸夸其谈是不会把工作干好的。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 B、通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。 D、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 5、下列作家均为同一朝代的一项是( )（2分） ①陈与义 ②杜甫 ③柳宗元 ④马致远 ⑤范仲淹 ⑥白居易 A、②③⑥ B、①③④ C、①④⑤ D、②⑤⑥ 6、、、、、、、、、 青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。 若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。 雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。 一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。 逢夏，老竹新篁，绿阴可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。 待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。 再淡雅的花，终究是花。便是有九分素洁，也还有一分的妖媚。 再灵性的树，也还是树，不然，汉字的“朴”何以用“木”表意？ 并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。 竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。 月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。 竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可食无肉，不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传就是这位大学士大文豪首创。 没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，惟留人间风骨。 将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫，并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负： 画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。 这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。 “穷则独善其身，达则兼济天下”，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性渲染? 竹，确实和我们民族有着不解的因缘。 竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果。 而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹? 竹箫、竹笛，是竹之灵性的吟唱。 竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……有着质朴无华的贡献。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 此乃竹。东方的竹。(选自《灵性散文》有删改) 18、作者认为“月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界”。请根据文中相关内