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篮球运球教学案例与分析 大学城栏目： HYPERLINK /blogList.aspx?id=51 小学名师讲坛 | 空间栏目： HYPERLINK /SpaceShow/Blog/List.aspx?sid=1713851uid=365428 教学反思 收藏到我的学习空间 收藏到我的课堂魔方 全屏 发表时间：2011-11-13 20:11:40 浏览：583 评论：0 ? 【主题】篮球运球教学案例与分析 【提出问题】: 教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长 【背景】　　本课按照新课程的要求，以“健康第一”为指导思想，以培养学生对小篮球的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长，通过启蒙、诱导，培养学生对篮球运动的兴趣，引导学生进入篮球赛及各种篮球游戏情境的氛围之中，使每个学生充分享受篮球的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯与意识打下基础。二、教学过程??? （一）调动学生情绪，激发学生兴趣阶段1、课堂常规??? 　体育委员整队，检查服装，报告人数；师生问好；???　导入新课，导入语：同学们，今天我们要用篮球来上一堂课，名字叫《快乐篮球》，老师希望同学们能够跟篮球成为好朋友，并且在这节课中玩得很快乐……??? 　学生成四列横队站立。2、球操??? 　①上肢；②体侧；③转体；④腹背；⑤踢腿。 ??? 　教师指导活动：教师语言提示，引导学生掌握动作要领。??? 　学生学习活动：动作到位，节奏准确，要求精神饱满充沛。??　?组织：学生成四列横队站立。3、玩球、耍球、拍球???　抛球，接球，滚球，腰绕球，拍球比多，拍球比快，??? 　个别学生展示不同的动作。?? 　【让学生充分展示自己的才能，培养他们的自信心，同时更能促进他们对体育课的兴趣与爱好。】（二）合作探究，掌握技能阶段??? 　教学内容：篮球行进间运球与空中传球组合练习??? 　重点：掌握传球的部位。??? 　难点：手控球能力，手和脚的协调配合。教师指导活动：1、教师提出问题与学生共同讨论：①“为什么身体都往前走了，手拍的球还在原地呢？“-----强调手拍球的部位。??? ②“球是圆的，怎么才能让它听话呢？”------强调手型。 ??? ③“我们的手要怎么来指挥球呢？”-----强调手控球能力??? ④“空中传球时，球要传到对方哪个位置，让对方容易接好球呢？”-----强调传球位置??? 【教师采用提问的方式，把篮球的重点动作分开让学生一一去讨论，不仅能很好地引起学生的注意力，而且能更好得让学生在练习中掌握好动作要领，在运用中减少出错的可能性。让学生自己亲身实践去寻找问题的答案，成为学习的主人翁，体验找到答案后的喜悦心情，并且改变了以往单一的教师教、学生学的生硬模式，使课堂变得更富有朝气和魅力。】??? 2、教师让学生带问题练习，巡视并引导学生通过实践解决问题。??? 3、召集学生回答问题，示范动作，讲解要领。询问学生是否想法一致，有何异议。??? 4、教师小结。学生学习活动：??? 1、学生答疑。??? 2、分组讨论，如何解决问题。　3、在练习中解决问题，并将得到的答案小组汇总。　4、踊跃发言，大胆展示。??? 5、学生练习。　6、学生用慢、中、稍快等方式进行运球练习，以及练习传球动作。　7、学生展示。　8、学生练习，采取小组、个人、师生评价。??? 9、让学生创造多种运球传球方法。　组织：分散练习。（三）激活思维拓展能力阶段??? 　教学内容：??? 　游戏：投“人篮”??? 　规则：教师把全班分成人数相等的四组，每组十人，两两对战，教师指定各组的三人手拉手围成圆圈作为活动篮筐，在规定的场地内自由移动。每组派一人阻挠另一组投球手投篮。一定要传球和运球，期间不能抱着球跑，但容许轻微走步，两次运球，每投进一球得一分，一轮后，投球手与活动篮筐队员及阻挠队员互换。??【选用投“人篮”这个游戏，主要是考虑到有些手臂力量小，个子较小的学生投不到一定高度的篮圈，失去对篮球运动的爱好，产生自卑心理，同时也为了能更好的掌握运球和传球结合的技术，使每个学生真正的得到快乐，在这个游戏中，降低了篮球的比赛规则要求，允许轻微走步和两次运球，使学生对篮球运动产生兴趣和爱好，也为以后更深层次的篮球教学打下了基础】。???　教师指导活动：??? 1、请几名学生配合示范，讲解游戏方法和要求。??? 2、组织学生分组进行游戏练习，游戏时注意安全。??? 3、组织各组比赛，选出优胜组给予奖励。??? 4、创新能力评价：互评，综合评价。学生学习活动：??? 1、细听教师讲解，示范方法和要求。??? 2、认真练习，开动脑经，进行比赛。??? 3、比一