山东省济宁梁山一中2013-2014届高二10月月考政治含解答.docVIP

梁山一中2013—2014学年高二10月月考 政治 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。30小题，每小题2分，共60分） 1.“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂 ”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”，“”这表明 A.文化有古今之别，又有先进与落后之分 B.文化具有非常丰富的形式 C.文化可以促进不同时代的人的全面发展 D.文化总是一定时代政治经济的反映 2．什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气体，……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们 ①人创造了文化，文化也塑造着人 ②文化是可以通过人的行为体现出来的 ③文化是学校教育培养出来的 ④文化是在个人成长中自发形成的 A．②④ B．①③ C．①② D．②④ 3. 某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为（ ） A．文化能够增强人的精神力量 B．思想道德修养和科学文化修养相互促进 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 4．讲文明树新风——中国梦系列公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。 “随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明 A．文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量、 B．文化对人的影响是无形的、被动的 C．文化对人的影响来自于特定的文化环境 D．文化对人的影响是深远的、持久的 5．晋傅玄《太子少傅箴言》曰：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则直。”从文化对人的影响角度看，下列说法体现的道理与之一致的是： A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B．随风潜入夜，润物细无声 C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 D．海上生明月，天涯共此时 6．“国而忘家，公而忘私”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“居安思危，处治思乱”“宁为玉碎，不为瓦全”这些名言警句让人感到一种崇高之美、力量之美，读后感觉到有一股浩然正气充盈体内，心胸开阔，境界提升。材料主要是表明： A．优秀文化能够丰富人的精神世界 B．优秀文化能够增强人的精神力量 C．优秀文化能够促进人的全面发展 D．优秀文化能够促进社会全面进步 7．下列对社会发展和人的发展表述正确的是 ①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 ②人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多 ③物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ④社会生产力、经济文化的发展和人的全面发展都是逐步提高的过程 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 8．约瑟夫?奈在《美国定能领导世界吗》一书中将软实力集中归纳为四个方面：即文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力。下列对文化软实力在综合国力竞争中的地位的表述正确的是： A．文化软实力是国际竞争的实质 B．文化软实力是综合国力的基础 C．文化软实力是综合国力的核心 D．文化软实力是综合国力的重要因素 9.苍穹、草原、毡包、骏马、牧歌组成的草原文化，是中华文化的重要组成部分。人与 自然和谐共荣的生存模式，展现了人类在不同自然条件下的非凡创造力，同时也为人 们了解人类文化发展模式的多样性和中华文化的丰富内涵提供了开阔的视野。这主要 体现了 ①不同的自然条件造就了不同地域的文化特色②注重人与自然的和谐共荣是中华文化生态观的重要理念③文化多样性就是指地域文化的多样性④文化多样性是文化创造力的源泉 A．① B．①② C．①②③ D．①②④ 10. 习近平说，百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。之所以要发展教育，这是因为①教育教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用优秀人才只能在学校教育中培养教育具有选择、传递、创造文化的特定功能A。②③????????? B。①④??????? C.①③ ????? D.②④ 11．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到