区课题-周长生.docVIP

编号： 盐都区教育科学研究课题 课题名称： 课题主持人： 长 生 所在单位： 申报日期： 盐城市盐都区教育局教研室 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 周长生 性别 男 民族 汉 出生年月 1966.1 行政职务 专业技术职务 中学一级 研究专长 文言文 最后学历 本科 最后学位 电 话 工作单位 盐城市泽夫中学 E-mail zhouchangsheng@ 通讯地址 盐城市泽夫中学 邮政编码 224021 教 育 科 研 情 况 区级课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著(限填10项) 论文或论著名称 发表论文(或出版论著)的报刊(或出版社)名称及日期 《文言文阅读迁移能力的提高》 《语文教学与研究》2007.5 《幸福与痛苦的较量》 《中学语文》2007.4 《试论新课标下语文探究式阅读》 获2008年江苏省优秀教育论文三等奖 课题组核心成员(不含主持人限填10人) 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 杨 燕 盐都区泽夫中学 中学一级 陈贵 盐都区泽夫中学 中学二级 王 东 盐都区泽夫中学 中学一级 刘峰华 盐都区泽夫中学 中学一级 张红山 盐都区泽夫中学 中学一级 还 童 盐都区泽夫中学 中学二级 周玲珍 盐都区泽夫中学 中学高级 朱纪刚 盐都区泽夫中学 中学一级 季东君 盐都区泽夫中学 中学一级 陈国英 盐都区泽夫中学 中学二级 个案整理 房 芳 盐都区泽夫中学 中学一级 二、课题研究设计与论证报告 (一)课题的核心概念及其界定 (二)国内外同一研究领域现状与研究的价值 (三)研究的目标、内容(或子课题设计)与重点 (四)研究的思路、过程与方法 课题负责人制定本课题具体实施方案，明确最终要达到的目标，并设计最终的成果展示形式，并且明确分工。撰写课题研究报告，为结题做准备。各组老师撰写研究心得，撰写论文，全面展示研究成果。 (五)主要观点与可能的创新之处 (六)预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 负责人 阶段成果(限5项) 培养学生文言文迁移阅读的兴趣研究 论文 2010.3 张红山 房　芳 文言文迁移阅读技巧的研究 论文 2010.5 周玲珍 还　童 文言文课堂教学减负与增效关系之研究 论文与 语文教案 2010.9 杨　燕 陈洪贵 文言文课内阅读与课外阅读关系之研究 论文 2010.12 朱纪刚 陈国英 最终成果(限3项) 文言文迁移阅读的优化教学研究 论文与 语文教案 2011.6 周长生 还　童 (七)完成研究任务的可行性分析(包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。) 成员在平时的课堂教学中积累了许多一手资料，并且写了一些这方面的教学感想，为研究工作做了一些准备工作。因此本课题组具备了完成研究任务的各种条件，能够完成研究任务。 三、课题主持人所属部门意见 (一)课题主持人所在单位意见 本单位完全了解盐城市盐都区教研室有关课题管理的要求，保证课题主持人所填写的《申报评审书》内容属实，课题主持人和参与研究者的政治素质和业务能力适合承担本课题研究工作。同意申报。 如果该课题获准立项，本单位愿意为该课题划拨不少于一仟元的研究经费。 单位盖章 负责人(签字) 年月日 (二)盐都区教研室意见 单位盖章 负责人(签字) 年月日