【倍速课时学练】九年级化学上册《2.3 原子的构成》课件 （新版）鲁教版.pptVIP

原子质量的计算 由于原子的质量非常小，书写、记忆和运算都不方便，为此，国际上统一采用相对原子质量来计量原子的质量。 相对原子质量=原子的实际质量/(碳12原子质量的1/12) * 结合本节课的学习，如果你是氧原子中的一个电子，请你描述一下你在原子大家庭里的见闻。 * 我们从洪荒中走来， 祖先没有给我们飞翔的翅膀。 我们从平凡中走来， 命运没有给我们辉煌的门第。 但是—— 我们有雄鹰搏击长空的梦想， 我们有夸父逐日的宏图大志。 智慧是我们翱翔蓝天的翅膀， 世纪中学是我们腾飞的起点。 * 我们从大浪中走来， 时代没有给我们避风的港湾。 我们从风雨中走来， 上苍没有给我们遮天的广宇。 但是—— 我们有扬帆远航的豪情， 我们有撑起晴空的壮志。 创新是我们书海远航的动力， 进取是我们同舟共济的旗帜。 * 祝愿：同学们，每天快乐地学习。快乐地探究。在快乐中成长！ * * * * * 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练  第二单元 探秘水世界 第三节 原子的结构 * 200多年前，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。（他被称为化学之父） * 原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆森发现原子中还有电子(1897年) 汤姆森认为： 电子是一种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。 提出了新的问题： 原子的内部究竟是什么样呢？ 电子就像西瓜子一样 镶嵌在原子中。 * 原子 α粒子束 带正电的粒子 * 原子 α粒子束 α粒子是带正电、质量比电子大的多的微粒 * α粒子未发生偏转 α粒子发生偏转 α粒子束 α粒子被反弹 * 卢瑟福α粒子散射实验 α粒子是带正电的质量比电子大的多 1、大多数α粒子顺利穿透金箔 2、一小部分α粒子改变原来的方向 原子核体积很小，原子内部空间很大 原子核带正电，当带正电的α粒子经过原子核附近时受到排斥而改变方向 3、极少数α粒子被反弹回来 原子核的质量比α粒子大得多，当α粒子正面撞击原子核时， α粒子被反弹回来 假如当时你在现场，你能试着对上述现象加以解释吗？ * 你知道原子核到底有多大吗？ 万人体育场如同： 原子 蚂蚁 2 mm 原子核 * 在1911年卢瑟福提出：原子有核模型 （又称行星原子模型）：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。 * 一、原子的结构 原子 原子核（带正电） 核外电子（带负电） 原子核带的正电荷数=核外电子带的负电荷数 （核电荷数） = 核外电子数 原子不显电性 * 原子核内有什么？ 自从发现原子核和电子后，卢瑟福一直在考虑一个问题：能否打开原子核？原子核内究竟有什么？ 1919年，卢瑟福和他的助手用α粒子“轰击”了氮原子核等，发现原子核里面有质子，1个质子带1个单位正电荷。1920年，卢瑟福又预言：原子核中有不带电荷的中性粒子。1932年，经过不少科学家的反复实验后确实发现，α粒子打在铍原子核上，产生了一种高速的不显电性的中性粒子，他们将其命名为中子。中子的质量与质子的质量几乎相等。卢瑟福的预言再一次被证实了。实验证明，原子核确实可以再分为质子和中子。 原子弹的爆炸是由原子核的裂变，释放出巨大的能量引起的. * 原子核的构成： 质子 中子 原子 原子核 核外电子 1个质子带一个单位正电荷 1个电子带一个单位负电荷 不带电 在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数 * 粒子种类 质量(kg) 质子 =1.6726×10-27 中子 =1.6749×10-27 电子 =质子质量的1/1836 原子的质量几乎全部集中在原子核上 根据表格你得到什么启示？ * 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 镁 12 12 12 氯 17 18 17 铁 26 30 26 观察表格，你发现了哪些规律？ * 二、电子的分层排布： 电子层 电子层 第一层 第二层 第三层 …… 离核远近 能量高低 近 低 远 高 * 一个氧原子的原子核内有8个质子和8个中子。核外有8个电子，其中有2个电子能量相近都较低，另外6个电子能量相近且能量稍高。这些电子都同时绕原子核高速运动。 根据刚才的理解，请你把氧原子的结构以 最简洁的方式画出来。 资料介绍： * 2 +8 6 原子核 质子数 该层电子数 原子结构示意图表示的意义 氧原 子