力学实验4--动能定理、平抛.docVIP

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力学实验4--动能定理、平抛力学实验4--动能定理、平抛

力学实验四 3.1.6 研究平抛运动 (海淀零模)21.(1)(9分)用图做研究平抛物体的运动实验 ①对于实验的操作要求,下列说法正确的是AD (3分) ) A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由下 B.斜槽轨道必须光滑 C.斜槽轨道末端可以不水平 D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来 根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均,、和是轨迹图线上的3个点,和、和之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。可求出小球从运动到所用的时间为____ ___,小球抛出后的水平速度为___ ____。 【例4】某同学做平抛物体运动的实验时,不慎未定好原点,只画了竖直线,而且只描出了平抛物体的后一部分轨迹,如图2-9所示。依此图加上一把刻度尺,如何计算出平抛物体的初速度v0。 分析与解答为了求出平抛物体的初速度,要画出三条等距(Δx)、平行于y轴的竖直线与轨迹线交于A、B、C三点,如图2-10所示。然后分别过A、B、C三点作三条水平直线,A、B两点竖直距离为y1,A、C两点竖直距离为y2,根据以上数据就可计算出v0。 yBC-yAB=gt2(t为经相邻两点的时间间隔) 即(y2-y1)-y1=gt2 (1) 又Δx=v0t (2) 将(1)(2)两式联立,解得。 本题思维点拨:像本题这样,我们在分析实验结果或平抛物体闪光照片的一部分中,经常遇到根据方格纸记录轨迹求抛体的初速度v0,或抛体在某点B的速率。解这类题的依据有两条,其一,“平抛物体运动”实验原理;其二,匀变速直线运动的规律。依为两条就有:,再根据相邻两记录点间的有关数量关系,就可求出v0。v0即vBx;再由公式(中间记录点B的即时速度等于相邻两记录点A、C间的平均速度)求出vBy,然后求出B点的速率;再由求出B点处速度与x轴的夹角,从而确定了vB的方向。 【例5】利用手头的常用仪器,粗略测定玩具手枪子弹射出时的初速度。除玩具手枪外,所给的测量仪器为:(1)只有秒表;(2)只有米尺。 解:(1)若只有秒表,可如图(A),将玩具手枪从地面竖直向上发射子弹,用秒表记下从发射到子弹落会地面所用的时间t,则子弹上升的时间为t/2,故子弹初速度v0=gt/2。 (2)若只有米尺,可如图(b),将玩具手枪子弹从某一高度处水平射出,用米尺测量射出时离地面的高度h和水平射程s,则子弹初速度。 1、 , 0.7m/s, 3.1.7 探究动能定理 (通州二模)21.(10分)某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行打点计时器工作频率为50Hz ①实验中木板略微倾斜,这样做____ CD____; A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 B.是为了增大小车下滑的加速度 C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 ②实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1,……;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度 为____2____ m/s。 ③若根据多次测量数据画出的W-v草图如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系出的猜想肯定不正确的是AB (2分) 。 A.W B.W C.Wv2 D.Wv3 ④如果Wv2的猜想是正确的,则画出的W-v2图象应是 ______________________过原点的一条直线______________________________________; 在本实验中你认为影响实验效果的可能原因是______橡皮筋的规格不完全相同、木板倾斜过大、小车质量太小等(只要回答出一种原因即可)_____________________________________。 (只要回答出一种原因即可) 21A(1)A “探究的实验如图,当小车在条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W当用条、条条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次第次……实验时橡皮筋对小车做的功记为W0、3W0、4W0……,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出 ①关于该实验,下列说法正确的是 CD A.打点计时器可以用直流电源供电,电压为4~6

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