外国语学院本科生毕业论文格式要求.jsp.doc

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外国语学院本科生毕业论文格式要求 一、稿件构成 1. 论文标题: 中文字数限制在20字以内(不含副标题);英文标题限制在40词以内(含副标题),不使用非共知公认的缩写词、字符、代号等。 2. 摘要: 字数为100——200英文单词。 3. 中文关键词: 3-5个,以分号相隔。 4. 论文正文: Introduction, Body, Conclusion, Bibliography, Acknowledgments各部分内容完备,文内标题依次使用I.,II.,III. ……; 1.1,1.2,1.3 ……;1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 …… 的格式。 5. 正文内图表: 图表应注明具体名称,按照图表在文章标题中出现的顺序进行序号排列,如出现在文章1.1中的第一个表格应为“表1.1.1 +名称”,名称在上,图表在下;图与表分开排序。 6. 参考文献: 具体要求见下文。 二、正文 1. 文章应使用书面语,避免口语化表达。 2. 文内引用只有两位以内作者的,其姓名全部列上;有三位及三位以上作者的,只列第一位,其后加“等”(姓名与“等”间须留出一个空格)或“,etc.”,所有引用必须夹注,夹注格式见下文。 三、注释 稿件内的引文用夹注的方式。且正文中的文献与文后参考书目中的文献应一一对应,文内未出现的夹注,文后参考文献中不应列出。具体可采用以下几种形式(其中“作者姓/名”具体表示:所依据的文献为中文作者时夹注用中文姓名,引用英文作者时夹注英文姓氏): 1.(作者姓/名,年代:原文页码) 示例:掌握外语是运用外语思维的必要条件,“外语思维不是掌握外语的条件,而是掌握这种语言的结果,是掌握外语使外语思维成为可能”(朱纯,1994:90)。 2. 作者姓/名(年代:原文页码) 示例:吴也显(1992:163)认为“教学模式是教学改革新的方法论”。 3.(作者姓/名,年代) 示例:研究表明,可控因素通常包括动机、观念和策略(Wen,1993;文秋芳、王海啸,1996)。 4. 作者姓/名(年代) 示例:对此,冉永平(2002)持有异议,认为将you know, you see 的功能统称为表示说话人的一种“自信”,会显得有些牵强附会。 5. (原作者,年代,转引自作者姓/名,年代:页码) 示例:“由于在过去十年里网络技术的迅猛发展,超媒体指导程序已经在教育界和商业界成为普遍的事情”(Kozma,1991,转引自徐平,2010:25)。 6. (原作者,年代,转引自作者姓/名,年代) 示例:大学英语网络课程内容应包括“教、学、考”三个方面,这也是大学英语教学新课程设计的出发点(马金超,2009,转引自张翼飞,2010)。 注:当稿件中出现直接引用时,夹注中必须注明页码,即采用第一、二两种夹注形式;如为间接引用,则无需注明页码,即采用第三、四种夹注形式;如为转引,则采用第五、六种夹注形式。 四、文后参考文献格式 文献条目按第一作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序,同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外国作者采用“姓氏首字母”的方式。英文文献在前,中文文献在后。 文献作者为多位时,须将所有作者姓名一一列出。 起止页码之间用"—"相隔,不同的页码引用范围之间用","相隔。 在参考文献表中著录同一作者在同一年出版的多篇文献时,出版年后应用小写字母a,b,c……区别,文中也应在出版年后加上相应字母。 英文文献中,外文书名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写,杂志名称以斜体书写。中文书目、期刊参考文献后不须列出页码,英文期刊文献后则须注明文章的页码范围。 请在每一文献后加注文献类别标号。 1、纸质文献: 专著标号为[M],论文集为[C],论文集内文章为[A],期刊文章为[J],专利为[P],博士论文为[D],硕士论文为[MA],报纸文章为[N],报告为[R],技术标准为[S],其他未说明的文献类型为[Z]。 2、电子文献(非纸质文献): 电子文献类型标志:对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献,用以下字母作为标志:数据库—DB,机损及程序—CP,电子公告—EB。 对于非纸张型载体的电子文献,当被引用为参考文献时,需在参考文献类型标志中同时表明其载体类型,采用双字母表示电子文献载体类型:磁带(magnetic tape)—MT;磁盘(disk)—DK;光盘(CD-ROM)—CD;联机网络(online)—OL。 以下格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标示:电子文献类型标示/载体类型标示。如:[DB/OL]—联机网上数据库(database on line);[DB

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