04.会计基础知识和核算技能课程标准.doc

《会计基础知识与核算技能》课程标准 课程代码：0025 学 时:232学时 适用专业: 会计专业 开设学期:第一学期与第二学期 二〇一四年七月二十日目 录 一、课程定位 1 （一）课程性质 1 （二）课程作用 1 （三）课程地位 1 二、课程目标 1 （一）知识目标 1 （二）能力目标 2 （三）素质目标 2 三、课程设计 2 四、课程内容 3 五、教学实施建议 6 （一）教学方法与手段 6 （二）评价方法 6 （三）教学条件 7 （四）教材选用和编写 8 六、编制说明 8 《会计基础知识与核算技能》课程标准 一、课程定位 （一）课程性质 《会计基础知识与核算技能》是会计专业的专业核心课程，培养对象是会计职业的初学者。该课程阐明了会计的基本理论、基本方法和基本操作技能，使学生具备小企业会计岗位核算能力，是一门课程内容与工作内容相结合的一体化课程。 （二）课程作用 本课程以小企业典型会计工作任务和会计核算流程为导向，通过融合会计基本知识与会计技能，使学生初步形成分析和解决日常会计问题的能力。从企业认知与经济事项判断开始认识会计工作，分任务训练填制单据、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表和保管资料，达到理与实一体化教学，从而使学生掌握会计的基本知识与训练基本技能，培养学生专业能力。该课程在会计专业的课程体系中起着“奠基石”的作用，为进一步学习后续会计课程打下坚实的基础。 （三）课程地位 该课程是会计及相关专业的入门课程，在会计专业课程体系中处于基础地位，是《小企业会计实务》、《成本核算实务》、《纳税实务》、《小企业会计综合模拟实训》等课程的前导课程，为后续专业课程的学习起着支撑和奠基作用。 二、课程目标 本课程以培养学生会计职业能力为目标，通过教、学、做一体化的教学环境，使学生掌握会计核算基本知识与核算技能，能初步解决小企业日常会计工作问题，成为具有良好的职业道德的初级应用型人才。 （一）知识目标 1.知道会计工作职责； 2.能描述会计要素、会计科目及复式记账法； 3.知道会计凭证的内容、方法； 4．知道会计资料保管的法定要求。 （二）能力目标 1．能分析并判断经济业务； 2．能正确填制常用原始单据，并能收集其中会计信息； 3．能根据业务单据熟练填制记账凭证； 4．规范登记会计账簿，并正确对账； 5. 正确编制会计报表，并规范装订会计资料。 （三）素质目标 1．养成遵守财经法律、法规的意识； 2．具备会计职业认同感； 3．养成认真、细心的工作习惯，初步具有沟通、合作能力。 三、课程设计 本课程以会计日常工作任务为轴线设置单元。从中职生认知规律和学习特点出发，分任务引导知识点学习，同时对于具体会计工作分岗位设计任务，最终形成单元内容及其课时分配见表1。 本课程由六个学习单元组成，分别为：认识会计、填制单据、运用记账方法、编制记账凭证、登记账簿、编制会计报表和保管资料。教学内容的前后排序符合学生的认知规律，单元1首先让学生在体验企业经营过程中，学习会计定义与认知会计职业；单元2以岗位角色填制常用单据；单元3重点学习借贷记账法；单元4、5、6就是按照会计核算流程学习填制审核记账凭证、登记账簿、编制会计报表、装订会计资料。实现以会计日常工作内容构建课程内容，便于实施“做中学，做中教”。 表1 《会计基础知识与核算技能》教学项目及课时分配表 序号 单元内容 任务内容 课时分配 单元1 认识会计 任务1.1 了解企业 2 6 任务1.2 认识会计核算过程 4 单元2 填制单据 任务2.1 学会会计基本技能 16 28 任务2.2 出纳填写单据 8 任务2.3 仓管员填写单据 4 单元3 运用记账方法 任务3.1 运用复式记账法 18 24 任务3.2 试算平衡 6 单元4 编制记账凭证 任务4.1 核算筹集资金 10 70 任务4.2 核算采购业务 14 任务4.3 核算生产业务 18 任务4.4 核算销售业务 8 任务4.5 核算经营成果 20 单元5 登记账簿 任务5.1 建账 6 34 任务5.2 出纳登记日记账 4 任务5.3 仓管员登记存货明细账 4 任务5.4 会计登记账簿 6 任务5.5 对账和更正错账 10 任务5.6 记账核算程序 4 单元6 编制会计报表和保管资料 任务6.1 编制会计报表 10 14 任务6.2 整理与保管资料 4 附录1 会计核算基本规定 1.会计基本假设 1 4 2.会计核算工作的基础 1 3.会计信息质量要求 1 4.会计计量 1 模拟实训 16 机动 36 合计 232 四、课程内容 为充分体现任务驱动、实训导向、理实一体的课程思想，将本课程的教学活动分解设计成六个单元，以单元为单位组织教学，依照“做中学，做中教”原则，以完成工作