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课件设计：郭 勇 重庆市北碚区实验小学 第4课时 四年级下册第二单元 乘法运算律及简便运算 撬锯阳掩喧低剖耀盖斑蝉泅镐诅缓噎影锅湛汞楞彝氯摊谆灶泻殊沂矛豫皆1010 激趣引入 比一比，谁算得快。 37×27+63×27 (25+23)×4 楚乔各肤厄孤鲍陵帮淆兢稼挠参蝎好烤客薪乍储竖苯疏奏揣毫乏它余裔拨1010 新知探究 一共需要多少元？ 成人票40元/人 儿童票半价 闰皱忘咒渝伊柯堑咏毛装搐悼橡篮干肇桨谨雹纹芬嘛死苦险符彩网绕帆稼1010 探究思路 想一想，以前我们是按怎样的步骤来研究乘法交换律和结合律的？ 步骤1：找出两个结果相等的算式并组成等式。 步骤2：观察得到的等式，看看等号两边的算式有什么联系？ 步骤3：根据这一特点，自己再写出几组这样的等式。 步骤4：看看能否发现什么规律？并用喜欢的方式来概括其中的规律。 氖筷扒欲和矩自平适铃幂哈鹏榔架熊匙挨留箭巷诲韧掳窘午手凋盖涵滋奢1010 知识突破 (40+20)×14=40×14+20×14 发现它们两个算式的运算顺序不一样，但计算结果相同。 (8+7)×5=8×5＋7×5 (30+50)×6=30×6＋50×6 …… (○+△)×□=○×□+△×□ 慑们埔诣堤蛰拘喀凉雹缨忠廉眩杀缀份丑驻秋窿瘸任拟俺隋萝沃吸秩损蝶1010 知识突破 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加，结果不变。这个规律就是乘法分配律。 如果用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律可以表示为： (a+b)×c=a×c+b×c a×c+b×c=(a+b)×c 罗落列称什囚妈扎僧吧霉颜倚础脖地肄望标貉醇埠濒逮并显砚碌仰痒卡较1010 梳理学法 从实例中找出相等的两道算式——观察特征 ——提出猜想——举例验证——得出结论。 炳办兵振酉汲氛凝凯咋抠伪沸惮绽丹肿功揖之橱柿竞焙礼殴痘乘柜纫徐杂1010 课堂活动 用不同的方法算一算共有多少块学具。 5×4＋3×4=(5+3)×4 净冠绞掸峨滞云霄民台序余藐小巳交碍专比怔吞趁价娘层冰仇拖乐丛涩剧1010 练习巩固 7 25 40 15 8 125 52 5 玲码楞应澡嚼涎掘糊铸科矾课颂黄节忱在跺懒妖翱钠条腹惠杜茎媒盔比窝1010 练习巩固 2. 这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积 比兰花多多少？ 铃顾晴桃瀑镀掘漱详氦瘁零烛答轿既感娱豆妓畦仓裹塑势斗跺犁挥缅神珐1010 练习巩固 14×8-6×8 (14-8)×6 2. 这块花圃的面积是多少？郁金香占地面积 比兰花多多少？ 绘夫罪蜒庙昧润慢废幅建何抄泌巫锈驱幌响砷戚瘟恭等残女矢未免像蓝亡1010 练习巩固 购买40套桌椅要多少元？ 诅污屈放焉酷荐梗爪殴编崩恭蔼彪揪玉咎佳些疆环舀又络伊宋揖问恳吱睛1010 练习巩固 购买40套桌椅要多少元？ 波贤脐掏故挣侩茂匪苫闸热驻蓑祷蹈戏蛾蝗搬迸掣披拯指拘璃单旅醚绸禁1010 练习巩固 还能提出并解决哪些数学问题？ 坚串肉诣聋河漳窑村泽折袖船进障劝杯镇译焦控蔡胸川氖懒痔贬夷毕亏喧1010 课堂总结 鲸碾痢方枯昧坡砸案料掣缸锤姿勿犹潍存忱上邯纸邹囱眯矛每耀银瞬般庞1010