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- 约6.5千字
- 约 8页
- 2017-04-10 发布于四川
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2010年六月计算机统考考题
2010 VMBW
1.调入考生文件夹中的ED3.RTF文件,参考样张(附后)按下列要求进行操作。
(1) 将页面设置为:A4纸,上、下页边距为3厘米,左、右页边距为2厘米,每页40行,每行42个字符;
(2) 将正文中所有“航天飞机”设置为红色、带着重号格式;
(3) 参考样张,在适当位置插入竖排文本框“航天飞机及其组成”,设置其字体格式为楷体、加粗、小二号字、蓝色;
(4) 给文本框加红色、3磅、圆点边框,填充浅绿色,设置文本框环绕方式为四周型;
(5) 参考样张,为“一、外部燃料箱”,“二、一对固体火箭助推器”,“三、轨道器”三小标题设置项目符号:绿色实心圆形;
(6) 设置正文第一段首字下沉2行,首字字体为黑体、红色,其余各段(小标题段除外)设置为首行缩进2字符;
(7) 参考样张,在适当位置以四周型环绕方式插入图片Pic3.jpg,图片大小缩放120%;
(8) 在正文第一段首个“NASA”后插入脚注,编号格式为“①,②,③…”,注释内容为“National Aeronautics and Space Administration”;
(9) 保存文档“ED3.RTF”。
2.打开考生文件夹中的EX.XLS文件,按下列要求进行操作(除题目要求外,不得增加、删除、移动工作表中内容)。
(1) 在“当代人口”工作表 A1 单元格中,输入标题“当代人口统计”,设置其字体为隶书、加粗、20 号字,并设置其在 A 至 C 列范围跨列居中;
(2) 在“当代人口”工作表中,在 C4 到 C11 中输入公式,分别计算人口增长率(增长率 =(当前统计年度人口 – 上一统计年度人口)/上一统计年度人口);
(3) 在“当代人口”工作表中,设置表格区域 C4:C11 为百分比格式,2位小数位;
(4) 在“当代人口”工作表中,设置表格区域 A2:C11 外框线为蓝色最粗线,内框线为最细单线;
(5) 在“当代人口”工作表中,根据A2:B11区域数据,生成一张三维簇状柱形图嵌入当前工作表中,要求数据系列产生在列,图表标题为“当代人口统计图”,图例靠右;
(6) 将“民国人口统计数.doc”文档中的表格数据(包括栏目内容)转换到工作表“Sheet1”中,要求表格数据自第一行第一列开始存放;
(7) 将“Sheet1”工作表改名为“民国人口”;
(8) 在“各省人口数量”工作表中按“类别”进行分类汇总,求出不同类别的人口合计,要求汇总项显示在数据下方;
(9) 保存工作簿“EX.XLS”。
3.打开考生文件夹中的“中国人口.ppt”文件,按下列要求进行操作。
(1) 为所有幻灯片应用考生文件夹中的设计模板“moban5.pot”;
(2) 将图片“人口.jpg”插入至第 1 张幻灯片中部,并设置其高度为 8 cm、宽度 6 cm;
(3) 在第 2 张幻灯片中,为目录文字“基本概况”、“性别比例”、“人口密度”、“城镇化情况”创建超级链接,分别链接到第 3、4、5、6 张幻灯片;
(4) 在第 2 张幻灯片右下角插入结束动作按钮,单击该按钮时结束放映;
(5) 设置第 1 张幻灯片标题“中国人口状况”的字体为楷体、54号;
(6) 保存“中国人口.ppt”。
4.打开考生文件夹中“教学管理.mdb”数据库, 数据库包括学生表S(学号SNO,姓名SNAME,系名DEPART,性别SEX,出生日期DDATE)、课程表C(课程编号CNO,课程名称CNAME) 、成绩表SC(学号SNO,课程编号CNO,成绩GRADE)和教师表T(工号TNO,姓名TNAME,系名DEPART,职称ZC,性别SEX),按下列要求进行操作。
(1) 在T表中,设置字段TNO为主键;
(2) 在SC表中,删除所有学号为“M038”的成绩记录;
(3) 根据S、C和SC表,查询男生所有在优良以上(大于等于85分)的各科成绩,要求输出SNO、SNAME、CNAME、GRADE,查询保存为“Q1”;
(4) 根据T表,查询各系男女教师数,要求输出DEPART、SEX、教师数,查询保存为“Q2”;
(5) 保存数据库“教学管理.mdb”。
2010 YBJH
1.调入考生文件夹中的ED5.RTF文件,参考样张(附后)按下列要求进行操作。
(1) 将页面设置为:A4纸,上、下页边距为2.5厘米,左、右页边距为3厘米,每页42行,每行38个字符;
(2) 给文章加标题“举世闻名的发明家”,设置其格式为:华文行楷、小初号、红色、居中,段后间距1行;
(3) 将正文第一段设置为首字下沉2行,首字字体为黑体,其余段落设置为首行缩进2字符;
(4) 参考样张,在正文第二段适当位置以四周型环绕方式插入图片“爱迪生.jpg”;
(5) 为正文倒数第二段设置1.5磅带阴影的红色边框,填充淡蓝色底
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