[名校联盟]013.doc

013 年暑期教师培训学习心得体会 ? 2013 年 8 月 20 日至 24 日，学区组织进行了开学前的集中培训，通过这次 培训学习， 使我拓宽了学习的视野， 更新了教育观念。 下面谈谈我对本次学习的 心得。 ? ???? 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 ? ???? 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。 在对灵魂塑造的过程中， 教师 既要有比较渊博的知识， 更要有高尚的道德和崇高的精神境界。 教师应当成为学 生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨 记不断提高自身的道德修养， 展现自身的人格魅力。 那么， 如何提高自身的师德 修养呢？我认为应该从以下几个方面做起： ? ????1 、热爱祖国，爱岗敬业 ? ???? 热爱祖国， 献身教育事业， 是教师道德最基本最重要的要求。 爱岗敬业是教 师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。 ? ????2 、热爱学生，诲人不倦 ? ???? 热爱学生， 诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德， 是衡量教师道德水平 高低的主要标志。 每一个学生， 都希望得到教师的爱， 师爱是一种巨大的教育力 量。 它能使学生感受到教师的温暖， 产生愉快的情绪， 从而激励他们对学习的兴 趣和爱好。 了解学生和关心学生， 是热爱学生的起点。 教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生 活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热 爱学生还要尊重和信任学生。 教师要有民主思想， 尊重学生的人格， 尊重学生的 感情， 允许学生独立思考， 切不可刺伤学生的自尊心。 在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为， 和善平等地对待学生， 绝不能为了树立自己的威信而对学 生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己 的赞美之辞； 当学生犯错或退步时， 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。 多 一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 ? ????3 、以身作则，为人师表 ? ???? 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生， 感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身 2014全国一级建造师资格考试备考资料真题集锦 HYPERLINK /topic/new/2014yjjzszgks.html \l 1 \t _blank 建筑工程经济? HYPERLINK /topic/new/2014yjjzszgks.html \l 2 \t _blank 建筑工程项目管理? HYPERLINK /topic/new/2014yjjzszgks.html \l 3 \t _blank 建筑工程法规? HYPERLINK /topic/new/2014yjjzszgks.html \l 4 \t _blank 专业工程管理与实务 正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己 必须先做到， 给学生树立好榜样； 凡是要求学生不做的事情， 自己本身坚决不做， 以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 ? 诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果 教师缺乏坚定正确的政治方向， 没有远大的理想， 其教育必定失败。 教师要教育 学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日 常教学中， 要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵， 陶冶学生的情操， 以自己的 模范行为，影响教育学生。 ? ???? 二、用学习引领自身专业成长 ? ???? 随着信息技术的迅速发展， 人类正在进入信息社会。 在知识经济时代， 知识 老化速度大大加快， 学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。 教师终身学习， 不仅是时代的呼唤， 教育发展的要求， 也是教师教学自我提升的需要。 “严谨笃 学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于 从教育实践中汲取能量和资源； 善于在任何时间向任何人学习， 包括在教学过程 中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 ? 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。 要促进自身专业化成长， 教师就要 具有终身学习的理念， 拥有自主学习、 自我学习的观点。 因为终身学习已成为未 来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过 时， 人们再也不能只通过一段时间的集中学习， 获得一辈子享用的知识技能。 只 有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会 使自己重视终身受益。 ? ???? 教育是全社会的大事， 但重任主要