第2部分第7单元中国半殖民地半封建社会的形成质量检测.docVIP

第七单元 中国半殖民地半封建社会的形成 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分) 1.（2010·潍坊模拟）历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是 （ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D. 新文化运动 解析：本题考查材料解析能力。从材料中“转石效应”可知本题考查四个选项的历史影响，B、C、D 三项均是政治或文化运动，与材料中“经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域”不符，排除。洋务运动是经济改革，冲击到法律和政治领域，故选A项。 答案： A 2.下列几幅图片反映了洋务运动的主要活动，其中最能直接诱导民族资本主义经济产生的是 (　　) 解析：洋务派的民用工业的技术对民族资本工业产生了直接诱导作用。 答案：C 3.如果用“有心栽花花不盛，无心插柳柳成荫”来比之洋务运动，那么，这里的“插柳”最有可能是指 (　　) A.培育了近代海防和教育 B.诱导了民族企业的产生 C.抵制了外国资本主义的扩张 D.引进了近代科学技术 解析：洋务运动中的近代企业扩大了国内的商品市场和劳动力市场，并从技术上提供了支持，从而在客观上有利于中国民族工业的产生。 答案：B 4.洋务运动时期，福州船政学堂开设的主要科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。同时，课外要读《圣谕广训》、《孝经》，兼习策论。这反映了船政学堂的主要教学内容是 (　　) A.西方思想文化 B.近代西方科学技术 C.中国传统经典 D.人文科学 解析：福州船政学堂课内主要开设近代西方科学技术的相关课程，课外才学习中国传统经典。 答案：B 5.“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国，所不及者惟枪耳、炮耳、船耳、机器耳。”这是梁启超对近代某一历史事件的批判，梁启超所批判的这一历史事件是 (　　) A.洋务运动 B.辛亥革命 C.太平天国运动 D.义和团运动 解析：根据对选项中四个历史事件的了解，可判断认为中国的政教风俗优于西方，只是技术落后于西方的只有洋务运动。 答案：A 6.1874年李鸿章上奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为了应对强敌，他采取的主要措施是 (　　) A.通过出卖国家的方式求得和平 B.开展洋务运动实现富国强兵 C.通过改革政治制度以图自强 D.通过外交努力来“以夷制夷” 解析：材料中李鸿章指出西方科学技术和武器装备的先进，因此提出学习西方先进的军事技术来维护清王朝的统治，由此展开了一场洋务运动。 答案：B 7.(2010·荆州质检)据史料记载：1896年我国豆类输出133万担，1899年增加到280万担；烟叶，1896年输出10万担，1899年增为17万担。材料所反映的问题对中国近代经济的主要影响包括 (　　) ①中国日益卷入资本主义世界市场 ②扭转了中国对外贸易“入超”的局面 ③加速自然经济的解体 ④有利于中国农产品专业化生产区域的形成与发展 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 解析：鸦片战争后，列强通过不平等条约打开了中国大门，中国日益卷入资本主义世界市场，沦为列强的原料产地和商品市场。1865年，中国对外贸易第一次出现逆差(即“入超”)。1895年甲午中日战争后，列强对中国的侵略进一步加剧，使中国进一步沦为列强的原料产地、商品和资本输出的场所，对外贸易的“入超”局面不可能在当时扭转，故可排除②。 答案：A 8.（2010·南宁模