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氧气、二氧化碳的实验室制法 澄迈中学 吴瑞荣 一、教学目标： 1、知识与技能： 1）巩固氧气、二氧化碳气体的实验室制取方法（反应原理、药品的选择、仪器装置、操作方法、收集方法、气体验满和检验方法） 2）进一步掌握实验室制取气体的设计思路和方法。 2、过程与方法： 通过对比学习，习题训练，归纳、总结，达成复习的预期目标。 3、情感态度与价值观： 1）培养学生的实验能力和创新精神。 2）体验运用已有知识解决新问题的快乐。 二、学习重点 选用气体发生装置和收集装置的理由和操作注意事项。 三、学习难点 将已经掌握的有关气体的制取和收集装置的相关知识进行拓展应用。 ┃ 知识回顾 氧气 二氧化碳 药品 反应原理 气体在水中 的溶解性 气体密度与 空气的比较 发生装置 收集方法 检验方法 验满方法 高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰 向上排空气法或排水法 向上排空气法 比空气略大 比空气大 不易溶于水 可溶于水 带火星的木条 澄清石灰水 带火星的木条放在瓶口 燃着的木条放在瓶口 石灰石和稀盐酸 拓展延伸　实验室制备某种气体的思路和方法 气体收 集装置 排水法（不易溶于水、不与水反应） 排空气法 密度比空气大的气体——向上排空气法 密度比空气小的气体——向下排空气法 3.需要研究如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 A B C 1.下图是实验室制取O2和CO2装置图，请指出图中的错误。 巩固练习 酒精灯 C 高锰酸钾 首先将E装置装满水，气体从b管进 2.根据图20-3所示装置，结合所学知识回答下列问题： 巩固练习 3.乙炔俗称电石气（C2H2），是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备。该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。 （1）乙炔的物理性质之一是： （2）图20-4中仪器a的名称是： （3）从图中选择实验室制取乙炔所用仪器的最佳组合 是： 无色无味的气体；密度比空气略小；难溶于水 集气瓶 CF 巩固练习 巩固练习 4.实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察如图22-3装置并回答相关问题： CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ D或E 锥形瓶 中考链接 2011年海南中考题 —43．下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。 ?? ? 请据图回答下列问题：??????? (1)写出仪器a的名称：???????????????? ； (2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：???????????????? (选“需要加热”或“不需加热”)。 (3)若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：?????????????????????????? ； ?(4)若制取的气体难溶予水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集装置 是?????????????????????? 。? ? 2012年海南中考题——21.（8分）请根据下列图示回答问题： ? ? （1）图中仪器a的名称为????????? ，说出使用该仪器时应注意的事项之一?????????? ； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是???????? ；（填字母序号） （3）实验室制取二氧化碳时，若用D装置收集，则气体不够纯净；若用F装置收集，则气体会有损失。欲使CO2既比较纯净，又很少损失，请提出一种合理的收集方法????????? 。 ? 谢谢倾听！欢迎指导！