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[最新]噪声的危害和控制2
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1.欣赏乐曲《七月火把节》 《春暖花开》
优美动听的声音令人心情舒畅,
2.“欣赏”噪声视频噪声.MPG
而杂乱令人心烦意乱的声音---噪声
思考:什么样的声是噪声呢?
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噪声的来源很多,我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑:
1、噪声的含义
(1)从物理角度来说:发声体做无规则振
动时发出的声音
一、噪声的来源
(2)从环境保护的角度来说:
凡是妨碍人们正
常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
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噪声与乐音的波形不同
乐音:发声体做规则振动时发出的声音。
噪声:发声体做无规则振动时发出的声音。
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2、噪声的来源
生活中噪声的来源有哪些?
交通运输噪声:
工业噪声:
施工噪声:
社会生活噪声:
各种交通工具的喇叭声、汽
笛声、刹车声、排气声、机
械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
筑路、盖楼、打桩等。
家庭噪声,娱乐场所、商店、
集贸市场里的喧哗声。
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练 一 练
1.下列属于噪声的是 ( )
A、上课时,学校里的大喇叭里传出了
优美的歌声。
B、上课时,老师的讲话声。
C、音乐厅里演奏的交响乐。
D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
A
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练 一 练
2.关于乐音和噪声,下列说法不正确的是( )
A、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的
声音。
B、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。
C、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。
D、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。
A
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1、噪声的等级的划分用分贝(dB)值表
示,它实质上是指响度的大小 (声音的
强弱)。
2、请同学看以下表格中声强等级的分贝数,
并回想在这些环境中的感受。
二、噪声的等级和危害
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为保护听力,声音
不能超过90dB;
为保证学习和工作,
声音不能超过70dB;
为保证休息和睡眠,
声音不能超过50dB;
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3、测量噪声等级
的仪器——声级计。
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噪声的危害是多方面的,最直接受到损害的是听觉系统;其次是慢性损伤,如果人长期处于高分贝的噪声环境中,会使听觉疲劳不断加深,发生器质性病变,造成听力下降.
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4.噪声的危害:
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噪声危害大约有三类:
心理效应、生理效应和物理效应
( 1)心理效应:使人烦躁、精力不集中、妨碍休息
举例:第二次世界大战期间,法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员,使他们精神错乱以获取口供。
(2)生理效应:出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状,严重的神志不清、休克或死亡。
举例:20世纪50年代,西班牙曾经有80个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象,结果有28人死亡,其余都得了严重的麻痹症。
(3)物理效应:高强度的噪声能够损坏建筑物
举例:曾有一架飞机,在60米底空只以每小时1100千米的速度
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