品社新課标培训体会.pptVIP

品社新课标培训体会 赵四小 孟秀芳 　　　良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心，随着社会的发展，具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。我国构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的战略目标，要求基础教育更新教育观念和教育方式，大力加强社会主义核心价值体系教育，培养良好的公民素质，创新精神和实践能力。 　　　小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和道德判断力，养成行为习惯的重要阶段。品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以满足学生的身心需要为目标，以学生的社会生活为基础，注重学生在主动学习的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高道德判断和行为选择能力，发展学生适应社会、积极参与社会的能力。　　　 　　　品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程”。课程的设计体现出综合性、实践性、开放性 　　　品德与社会课程的基本理念是：帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。 　　　学生的生活及其社会化需求是课程的基础。提高德育的实效性是课程的追求。 一、对品社学科的认识 　　　这学期我担任四年级品社的教学工作，对这套教材我做一简要分析;本册教材注意与三年级教材的衔接，在学生对学校生活、社区生活的内容和了解的基础上从“美丽富饶的家乡”入手，让学生认识社会的视野逐步扩