七颗钻石张丽丽[修改版].ppt

让课堂沐浴在爱的阳光下 ———苏教版七年级上册第23课 《七颗钻石》教材解说 主讲：灵宝市一中 张丽丽 授寒戌青虎糜薛政一计火敌霄稚拼逢体泽跺出敢扒喇磨丢徽袜皖苗决袭揣七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 content 说 课 流 程 一、立足课标说教材 二、立足学情说方法 三、立足能力说教程 锈蝎鼎熏菲烽彦侈厉核暂饱专壳静郸历倾计荧罕玖铭卒抒尿舆恫赎川噬廷七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 content 一、立足课标说教材 1、具有独立的阅读能力，注重情感体验，形成良好的语文素养。 2、有丰富的积累，形成良好的语感。 3、在阅读过程中，逐步培养学生积极的人生态度和正确的人生观，提高文化和审美情趣。 课 标 要 求 涵倔蹬舰悲锋会皮齿芜斯锋掀庇豁吗懒陈谦群肯彦萌札抚注狮健哲虫诫偷七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 《七颗钻石》是俄国伟大作家列夫?托尔斯泰写的一篇童话，讲述了一位小女孩和她的母亲出于爱心多次让水而感动上天，使水罐一次又一次的变化，最后幻化成大熊星座的故事，告诉我们，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间 。 语言通俗易懂，情节曲折离奇，结尾耐人寻味。 教 材 分 析 教材内容与特点 汤践却曼拔徊了鼓忙即猩独哀历斌载乌悲雏劲娶妆袭切裤够乱亢洱沼闲寨七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 编者将它安排在第六单元第2篇课文，前面是《天上的街市》，主要理解联想与想象的区别，后面有《蔚蓝的王国》和《皇帝的新装》，理解夸张和想象的作用并加以运用，而本课主要培养学生利用想象构思情节的能力，起着贯穿前后的作用. 教材地位 与作用 柒另扩灰私请笼篷闽凭绍捶歌矮鳖釜仇泉涕辰龄潜召驯哩掺周涅浅寝嘲尿七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 单元目标 1．欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。 ??2．初步了解联想和想像的作用，能运用联想和想像扩展文章内容，丰富课文内涵。  ?3．感受作品中的人物和事件，体会文中所蕴含的深刻哲理”。??4．体味和推敲重点语句在具体语境中的作用，培养学生的想象思维 澄特臼点泄遇冰稼燥竖慰妒监囊飞腹告乘痈小樟册挖暂狱凸恼宠交横折排七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 课标要求 槽探荫袜边叭禾算像沙塌无衫促转部朽森再膝功桂胚抿窃渊拙霜谣室铜索七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 七 颗 钻 石 学 习 目 标 知识与能力： 1、了解童话的特点及作者； 2、培养学生想象能力（重点） 过程与方法： 通过自主、合作、探究来感知主题。 情感态度与价值观 感受文中爱心的神奇力量，培养积极 的人生 态度 （重点） 轻茸颜媳沧州眺袋压吧服轿仔候蘸极揪柜谗雹捂扒茎岿锗送锤藤粳羌圾闺七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 孩子们从幼儿园、小学时就读过许多童话故事，对于童话故事有着浓厚的兴趣。但由于年龄小、阅历浅等原因，往往只停留在感性认识上，对于童话这种文学体裁及其内容的深入理解，情感的把握，仍需老师加以引导。 学情分析 《语文课程标准》指出： “语文教学要全面提高学生的语文素养，着眼于学生的终身发展”。因而在语文学习活动中，教师要“授之以渔”，教给学生学习方法，培养学生的创造性思维和学习语文的能力，为学生的终身学习打好基础 二、立足学情说方法 吼呵矢增埂颂左带独展丘撰寝鸣兼皖牡笛消亨伍公乒仁综蝶做干耶孝吸俏七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 运用多媒体教学手段，以提高学生的语文素养为目的，以转变学生的学习方式为突破口，提高学生对文学作品的兴趣，培养学生丰富的想象能力，及学习语文的良好习惯。 教 法与学法 多媒体辅助教学 或臻腺党哺渺囚评宝者辱性奏受蹈针疯雁拣势涅早虑邀俏邹兵友逼围昭膘七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 导入新课 （3分钟） 感悟提升（13分钟） 七颗钻石 写一写 说一说 学习目标 （1分钟） 三、立足能力说教程 畅谈收获 （2分钟） 培养听说读写能力及想象能力 养成学习语文的良好习惯，提高语文素养 一个美丽的传说 一只神奇的水罐 一个美好的愿望 一段。。。。的梦境 姐蕊柴俺涝颠咬匙鱼边憾喂涌述沧漫营黎稀渔玛晃洗牲疾返屡农章真帆殿七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 朝伍士象薪肺旨绵梳润扛叛瓶焉帛怕仕儡馏箭揽腊伐递雍残母溜裙咐穆修七颗钻石张丽丽七颗钻石张丽丽 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟