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执教者： 叶晓梅 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 ① ③ ② ④ 两幅画的长有什么关系？宽呢？ 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。 如果把第一幅图画按1：2的比缩小，长和宽各应是多少？长和宽各是原来的几分之几？ 得出： 放大是指现在的图形的长和宽是原来的几倍，缩小是指现在的图形长和宽是原来的几分之几 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 3 : 1 1 : 2 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 填空： 1.把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。 2.把一个图形的每条边缩小到原来的　，缩小后的图形与原来图形对应变长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比缩小。 3.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　． ４.把一个图形按３∶2的比放大，现在每条边是原来的　　． ５.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（　　　）厘米． 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 6 2 3 2 3 1 9 3 3 6 ⑤ ③ 义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册 相信你能行：在方格图中“自己设定一个比”并画出按比放大或缩小后的图形。