宿城區洋北中心小学吴曙东.pptVIP

宿城区洋北中心小学 吴曙东 引入： 在校园里搜集到哪些动植物?它们各自生活在什么地方？这节课就让我们一起来制作一张“校园生物分布图” 怎样制作校园生物分布图： 1、把校园生物名称写到校园图的正确位置。 2、也可以将我们画的生物图剪贴在分别图旁边，用箭头指出它所在的位置。 3、有的地点生物种类太多，可以用编号。 4、最后要写上图的名称、制作班级和制作时间。 让我们再来了解一下我国稀有的植物、动物的分布 我国珍稀动物-----扬子鳄 扬子鳄别名“中华龙”，俗称“土龙”，“猪婆龙”，属鳄目，爬行纲，长相丑陋。生活在我国长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。为我国的一级保护动物。 我国珍稀动物-----白鳍豚 白鳍豚，国家一级保护动物，又称白豚、白鳍豚、白旗。脊椎动物门，哺乳纲，鲸目，齿鲸亚目。原属淡水豚科 。白暨豚主要生活在长江中下游及与其连通的洞庭湖、鄱阳湖、钱塘江等水域中，通常成对或10余头在一起，喜在水深流急处活动 我国珍稀植物-----珙桐 珙桐是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物，高可达20米。珙桐分布在我国云贵高原北缘，横断山脉，秦巴山地及长江中游的中山地带，落叶乔木。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时