高校篮球公体课中分组比赛训练法的教学研究体育教育硕士开题报告_毕业设计.docVIP

学号：107622015210617 新疆师范大学 专硕研究生论文开题报告 （体育教学方向） 姓 名： 王 凯 学 院： 体育学院 专 业： 体育教学 研究方向： 体育硕士 指导教师： 沈 林 填表日期： 2016/06/03 新疆师范大学体育学院制表 拟选教学内容 急停、原地单手肩上投篮技术在篮球教学中的 说明：（该体育教学设计为一节课的教学设计，具体应包含1.指导思想2.教材分析3.学情分析4.教学目标5.教学重难点6.教学流程7.教法与学法8.场地布置9.器材准备10.安全措施等10个方面的内容） 授课周次 第 1 周 总第 2 次 授课对象 日 期 课的任务 1、培养学生对篮球的兴趣，初步形成集体主义意识 2、掌握急停、原地单手肩上投篮技术。巩固起动、双手胸前传接球、直线运球技术。 部分 时间 课程内容 组织教法 开始部分 5分钟 1. 整队集合 2. 宣布本课任务 3. 安排见习生 4. 提问：双手胸前传球，直线传球的动作要点 集合队形 要求：集合动作要快，球要有序的放在教师指定的球场边上。 准备部分 10分钟 准备活动 （一） 慢跑5圈 （二） 游戏：运球追逐。绕篮球场内练习，听教师口令完成。 （三） 简易球操：同第一次课内容。 : 体操队形：图1 一、学习急停 （一）教学任务：学习两种急停方法，重点学习跨步急停，初步掌握两种急停的动作方法。 （一） 教学步骤： 1、 示范与讲解 （1）用途：急停是队员在跑动中突然制动的一种动作方法。它也是各种脚步动作衔接和变化的过渡动作。急停更多的与其它技术结合一起运用。 跳步急停动作方法：图2 表一：体育教学设计 部分 时间 课程内容 组织教法 基本部分 55分钟 跨步急停：在快速跑动中，屈膝跨出一大步，脚跟或全脚掌落地制动，同时上体稍后仰，后移重心。跨第二步时转体，屈膝、脚掌内侧用力蹬地，急停后重心落在两脚之间。 动作要领：第一步要上体后仰，脚跟先着地，第二步要转体屈膝用全脚掌内侧蹬地重心放在两脚之间。 (3)练习方法： ①原地模仿跳步急停的动作。 方法：两列体操队形面对面站立，相距4米做跳步模仿练习，教师指导与纠错。 ②慢跑中做跳步急停练习。 方法：如图3所示，学生成4路纵队站在端线上，听教师哨声反复做练习。 ①原地模仿跨步急停动作方法。 ②跑动中的跨步急停练习方法。 二、学习原地单手间上投篮 （一）教学任务：通过教师的示范与讲解，建立正确动作概念，初步掌握单手投篮的技术动作。 （二）教学步骤 1、示范;教师在罚线后做正确的单手肩上投篮动作。 2、讲解： （1）用途：它是比赛中应用比较广泛的投篮方法，是行进间单手高手投篮、跳起单手肩上投篮等等技术的基础。它具有出手点高，便于接合和转换其它进攻技术动作，在不同的距离和位置均可运用。 （2）动作方法;右手为例，右手后屈持球于肩上，左手扶 球的左侧，右臂屈肘，瞄准球篮，上臂与地面平行，前臂与地面接近垂直，两脚微屈，右脚在前，重心落在两脚之间。投篮时，右臂随同下肢和躯干的蹬、伸抬肘向前上方充分伸直，并用手腕前扣、手指拨球使求从食指和中指指端飞出。 跳步急停练习方法：图3 要求：急停时上体稍后仰，屈膝、重心放在两脚之间。 跨步急停动作方法如图4所示： 部分 时间 课程内容 组织教法 基本部分 55分钟 动作要领：投篮时抬肘，向前上方伸臂、压腕、拨球，使球从食指和中指指端飞出。全身协调用力。 3练习方法： （1） 持球基本姿势练习 方法：将学生分成两个小组，相对而站，每人一球，听教师口令做持球基本姿势练习。教师组织，学生之间相互观察与纠错。 要求：持球基本姿势正确。用心练习。 （2） 单手肩上投篮的手法练习 方法：如图6所示。将学生分成两个小组，学生在完成持球基本姿势的基础上，听教师的口令把球投到对方的头上方。 要求：投篮手法正确，动作不变形。重点体会手腕动作与食、中指的拨球动作动。 三、复习起动与双手胸前传接球 （一）教学任务：使学生进一步掌握来自不同方向的传球，改进双手胸前传接球技术。 目的：改进传球手法。 练习方法： 1、两人原地传接球：学生成体操队形，二人一组两人一球，相距4~5米，做双手胸前传接球。图7所示。 2、 原地5人双三角传接球练习如图8 要求：传球手法正确，动作连贯，接球后迅速将球传出。 四、复习直线运球 （一）教学任务：进一步掌握运 单手肩上投篮的动作方法如图5所示： 图6 起动练习 方法：学