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高校GIS专业本科教育问题及对策研究 摘要：面对目前高校毕业生的就业难问题，gis企业对gis专业本科毕业生不满意等问题，指出其主要原因在于gis专业本科教育存在问题，并从高校、学生、gis企业三方面找出了解决问题的对策。 关键词：地理信息系统；就业；培养方案；产学研模式 据统计，2011年全国高校毕业生为630万。在高手如云的求职大军中，地理信息系统（gis）专业本科毕业生如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是个值得思考的问题。gis专业本科生招生到现在，已经有上十年了。开设gis专业的高校如雨后春笋一般增长，呈现出一片欣欣向荣之势。然而，用人单位之一的gis企业对gis专业本科毕业生的不欢迎、gis专业本科毕业生不能胜任基础技术工作等现象日益严重。很明显，这些问题最主要原因在于gis专业本科教育存在问题；需从gis专业本科学生、gis专业本科生培养高校、gis专业本科毕业生接收单位之一的gis企业等三方面找问题，从而给出解决问题的对策建议。 一、中国gis专业本科教育问题分析 通过对武汉、北京等地区高校的gis专业本科教育状况进行统计后发现，主要有以下几个方面的问题： 1.课程设置繁杂，没有侧重点。gis专业的课程设置包括四类：地理类、测绘与遥感类、计算机科学与技术类和gis专业类，它们组成了gis本科专业素质教育的核心课程。部分本科同学认为学得又多又杂，每门都只是浅尝辄