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- 2017-04-11 发布于河北
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地理学本科生关于地图现况调查综述
地理学本科生关于地图现况调查综述
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心理地图现状分析中国各省(市、自治区)中国各省(市、自治区)的位置和形状是学生关于中国的心理地图的核心内容,它最能够反映出学生关于中国的心理地图现状。从学生标出的各省(市、自治区)的数量和精度入手,分析地理学系本科生对中国各省(市、自治区)的认识,具体包括数量、错误数量和形状的错误数量。就标出的省(市、自治区)的数量来看,地理学系本科生的均值为28个,标准差为5.404个,说明不同学生之间标注省(市、自治区)数量的水平有一定差异,能够将中国34个省(市、自治区)全部标出的仅占8.9%。其中,大一学生和大四学生标出省(市、自治区)的数量平均值分别为26个和30个,标准差分别为6.315个和2.549个,且大一学生的标出省(市、自治区)最少为11个,大四的情况较好,最少为24个。可见,大四本科生在标出省(市、自治区)的数量方面占一定优势,且离散程度低于大一学生。但是对于标出省(市、自治区)的位置和形状,大一和大四本科生情况均不容乐观,学生出现形状标注错误的个数高于位置标注错误的个数。标出省(市、自治区)位置的错误数的均值为4个,错误最多有12个,没有错误的仅
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