春天经典诵读活动通知.docVIP

诵经典诗文，品国学精粹 ——土庄小学经典诵读比赛通知 为深入贯彻“弘扬传统文化，建设小学生共有的精神家园”的精神，让学生从小诵读经典诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。学校决定在全校举行经典诵读比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、参赛对象： 活动面向1——6年级全体学生，每班推选出一名成绩最优秀的推荐到学校参加。 二、活动主题： 让经典诵读、国学精粹走进我们的心灵 三、参赛内容： 1—4年级 新课标中的古诗词任选一首。5—6年级 新课标中古诗词任选一首和诵读一段经典美文（字数不少于400字） 四、活动地点： 三楼会议室 二、比赛程序 （一）初赛 初赛由各班主任负责，语文老师指导自行组织进行。各班要在学生中广泛开展经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，确定决赛参加对象（各班限额一名），并于5月27日前将报名表报语文教研组长。 （二）决赛 决赛由学校集体举行。比赛时间：2014年5月30日上午9﹕30。请各班参赛人员于当天上午9﹕30 前到教导处报名抽签。 三、比赛规则 1、抽签决定出场顺序。 2、参赛选手必须脱稿朗诵。朗诵形式可以是个人朗诵，也可以是集体朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏CD盘由选手自备。 4、每个参赛节目比赛时间限制在5分钟以内（超时将酌情扣分）。 四、奖项设置 比赛奖项分级部评比，分别设一、二等奖各1名，其余为优秀奖，并有丰富的奖品。 五、有关要求 1、各班级要高度重视此次比赛活动，把经典诵读活动放到重要的位置，将诵读活动与班级文化建设有机融合，周密安排，精心组织，确保诵读活动顺利进行。 2、要以这次比赛活动为契机，在本班中广泛开展经典诵读活动，要努力为学生参与经典诵读活动创造机会、提供条件，要将经典诵读与开展的一系列读书活动紧密结合，要充分利用语文课、思品课、班队会等多种渠道，让学生阅读经典，亲近经典，热爱经典。 土庄小学 教导处 2014.5 “诵经典诗文，品国学精粹”的要求和措施 为了实现教育均衡发展，全面实施素质教育，培养儒雅少年，从而继承经典诗文和发扬国学精粹，我校将从本学期开始大力开展“诵经典诗文，品国学精粹”的校园活动，这将不仅仅是大型校园活动，而是对中华民族传统文化的一种继承和发扬，相信我们校园的角角落落都将充满着诗情画意，散发着书香气息，每一位老师、学生都能满腹经纶、出口成章。 平时进行经典诵读要做到： 1、经典诵读要以激发兴趣，培养能力，养成习惯为目的。中高年级要注意经典诵读与写作相结合。 2、经典诵读内容要在学生自由背诵积累的基础上，逐步规定适合各年级学生年龄特点的背诵内容和数量要求。做到下要保底，上不封顶。 内容由学校根据学生意愿和实际情况确定。数量保底要求达到：一年级背诵800字，二年级背诵 1600字 ，三年级背诵 2400字 四年级背诵 3200字， 五年级背诵 4000字 ，六年级背诵4800字。 3、诵读内容经典诗词、美文均可。 一、二年级：《三字经》、《弟子规》，以及传统文化上的古诗词，以及教科书中的古诗和美文。 三、四年级：《千字文》、《中华经典诗文》以及传统文化上的古诗词，以及教科书中的古诗和美文。 五、六年级：《论语》、《大学》，以及传统文化上的古诗词，以及教科书中的古诗和美文。 另外，在1——6年级学生中同时开展诵读活动，各年级分别背诵所规定的篇目（附后），小学毕业时每位学生最低要求会背《语文课程标准》（实验稿）推荐的古诗文背诵篇目80首，上不封顶。 4、各班在语文课上要加强经典诗文诵读，并提倡在晨读、放学站队时、大课间等时间组织各年级学生认真开展经典诗文诵读，或者以清明、端午、中秋和春节四个传统节日为主题开展“中华经典诵读”活动， 5、要求每位学生准备一个诵读记录本，引导学生养成独立自觉及时记录背诵目录的习惯。同时注意整个小学阶段积累内容、数量的连续性。背诵目录建议包括序号、时间、背诵篇目、字数、累计字数等。 经典诵读记录本 班级 姓名 时间 诵读内容 字数