2017年1.3 统计图表.docVIP

第一章 统计 3 统计图表 【教学目标】 知识目标 了解统计图表主要侧重表达的信息及产生不合理的统计图表的原因。 能力目标 如何选择合适的统计图表以便较为准确而迅速反映出主要表达的信息。 情感目标 通过对具体问题的统计，引导学生了解生态发展，关心国家大事。 德育目标 培养学生辨证唯物主义思想及善于发现，勇于探索的精神。 【重点难点】 1. 教学重点：根据具体问题，选择合适的统计图表。 2. 教学难点：产生不合理统计表的原因。 【教学方法】 讨论法、调查法 【教学过程】： 名人指引 华罗庚教授：数无形，少直观；形无数，难入微。图形和数据若能恰当、准确的结合起来，必然是最具有说服力的。 扇形图、频数分布直方图都是常见的统计图，在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式的统计图或统计表，它们使数据变得一目了然，让读者很快就能了解作者想要表达的信息．那么，哪种统计图表可以较为准确而迅速地反映出要表达的信息呢？ 世界人口 下面是权威机构公布的一组反映世界人口的数据：1957年世界人口30亿，17年后（即1974年）增加了10亿，即达40亿；又过13年达到50亿；到1999年全世界总人口达到60亿。以此速度，人口学专家预测到2025年，世界人口将达到80亿；而到2050年人口将超过90亿，其中亚洲人口最高，将达到52.68亿，北美洲3.92亿、欧洲8.28亿、拉丁美洲及加勒比地区8.