三下单元达标测试卷.docVIP

PAGE 1 三年级数学第六单元第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 学校_________________ 班级__________ 姓名_______________ 考场__________ 考试号________________ 8分米 三年级数学下册（青岛版）第七、八单元达标检测 （时间：40分钟） 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加六、七单元达标检测，请结合检测情况，巩固学习内容，达成学习目标，相信自己会成功。答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分 目标导学 1．学习内容 六、七单元的主要学习内容是初步理解小数的意义，小数的读法和写法，比较小数的大小，简单的小数加减法。通过认识条形统计图（1格代表1个），理解平均数的意义，求简单数据的平均数的方法。 2．学习目标 （1）结合具体情境了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小；在解决简单实际问题的过程中，学会计算简单的小数加减法。 （2）能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 （3）结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 （4）能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数知识的价值。 第二部分 达标检测 一、填一填。（ 22% ） 看图写出阴影部分所占面积的分数和小数。 分数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 小数：（ ） 2.（1）5厘米是 分米，也可以写成（ ）分米。 （2）5角是 元，也可以写成（ ）元。 3.小红和4个同学一起测量1分钟脉搏跳动的次数，分别是：72次、67次、75次、70次、76次。平均1分钟脉搏跳动( )次。 4.小红语文、数学两科成绩平均分是92分，语文88分，数学（ ）分。 5. （ ） （ ） 座号题号得 分一二三四五六七合计合计人复核人题号阅卷人一二三四五六七 6. 12.030读作：（ ） 七点五八写作：（ ） 7. 像3.58、0.7、9.20这样的数叫做（ ），“.”叫做（ ）。 8.小丽的身高1米28厘米，写成小数是（ ）米。 9.0.7元表示把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 二、在○里填上“﹤”“﹥”“﹦”。（6%） 2千克○1.9千克 1.7元○1.70元 1.8米○1.46米 10.58○10.01???? 3.5○3.47?? 1.20○1. 02 三、火眼金睛辨对错。（ 12% ） 1.小数都比整数小。 （ ） 2. 米就是0.90米。 （ ） 3. 比0．2大比0．4小的数只有0．3 。 （ ） 4. 小数点的后面可以任意加零，小数的大小不变。 （ ） 5. 小华5分钟打了500个字，张老师6分钟打了600个字，张老师打字快。 ( ) 6．全班同学的平均身高是145厘米，就表示小红的身高是145厘米。( ) 四、选择。（6%） 1.把1个整体平均分成100份，其中的12份用小数表示是（ ）。 A.1.2 B.0.12 C.0.012 2.小芳参加器乐比赛，八名评委的评分是：94分、95分、91分、93分、 96分、92分、94分、97分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最 后的平均得分是( )分。 A 92 B 93 C 94 3.百米赛跑中，小明的成绩是15.6秒，小刚的成绩是16.1秒，小军的成绩 比小刚好，比小明差，小军的成绩可能是（ ）秒。 A.15.4秒 B. 1