湖北省襄阳四中高考生物仿真模拟考试A卷.docVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试理科综合能力测试 生物 本试题卷共1页，40题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．填空题和解答题的作答：用黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 选择题 共21小题，每小题6分，共126分。选择题（本大题共13小题，每小题6分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的禽类急性传染病，该病毒也能感染人类。下列有关叙述不正确的是 A．禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸 B．家禽和人类的被感染细胞表面具有相似的受体 C．被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解死亡依赖细胞免疫 D．禽流感病毒的RNA可以在宿主细胞内进行复制 2．下列叙述中正确的是 A．DNA分子结构的基本骨架决定蛋白质的空间结构 B．在分泌蛋白的合成和分泌中，内质网起重要的交通枢纽作用 C．溶酶体能将大分子物质水解但不能将其彻底氧化分解 D．细胞骨架是由磷脂分子构成的网架结构 3．下列有关植物生产应用的叙述正确的是 A．油菜因春天天气变化无常导致虫媒授粉不足时，可喷洒适量生长素类似物促进果实发育而保产 B．将美国纽荷尔脐橙枝条嫁接至本地脐橙枝条上所结果实可基本保持纽荷尔脐橙口味 C．某果农将毛桃的花粉授于蜜桃柱头上，当年所结果实具有毛桃和蜜桃两者的口味 D．将用生长素处理获得的无籽蕃茄植株枝条嫁接后，可保持无籽性状 4．某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是 A．NE是一种神经递质 B．NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节 C．突触前膜和后膜均能摄取NE，说明某些兴奋可以双向传递 D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化 5．下图一为白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，以下叙述正确的是： A．图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞基因型种类有四种可能 B．根据图二判断，Ⅱ4患白化病，Ⅱ7患色盲病 C．若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是7/48 D．若Ⅲ9染色体组成为XXY，不考虑基因突变那么产生异常生殖细胞的是其父亲 6．下图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是 A．若鼠全部被消灭后，理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量 B．人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量 C．可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查 D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0非选择题共174分 三．非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题~32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题~40题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共11题，共129分）29．（7分）2013年诺贝尔生理学奖获或医学奖授予了美国和德国的3位科学家，以表彰他们在“揭开细胞内的物质运输机制”方面做出的巨大贡献。结合下图分析回答问题。 图1 图2 （1）图1是人体内的一个细胞，可以通过“出芽”方式形成囊泡的细胞器有 ，含有神经递质的囊泡被称为 ，囊泡中的神经递质只能作用于突触后膜的原因是 。 （2）如图2所示，兰迪?谢克曼发现了调节囊泡运输的基因，若这些基因发生了突变，细胞内的物质运输就会出现“交通堵塞”而堆在细胞内找不到目的地。如果这种情形发生在胰岛B细胞内，则人体肌细胞对葡萄糖的利用将 （填“增多”、“减少”或“不变”）。 图3 （3）詹姆斯?罗斯曼发现了囊泡准确送货的联络暗语，如图3所示，你认