- 1
- 0
- 约 3页
- 2017-04-12 发布于湖北
- 举报
湖北省黄石市第十中学九年级化学下册 10.2 常见的酸和碱导学案(无答案) 新人教版
10.2常见的酸和碱
重点、难点
浓硫酸的腐蚀性和酸的化学性质。 教学准备:盐酸 硫酸
温故互查:1、酸碱指示剂在酸和碱中的变色情况
2、写出铝与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式
设问导读
1、观察老师的实验10-2,观察记录实验现象并完成下表
盐酸 硫酸 颜色、状态 打开瓶盖后的现象 气味 【交流讨论】
(1)打开浓盐酸的瓶盖为什么会产生白雾?说明浓盐酸具有什么性质?
浓硫酸没有白雾说明浓硫酸具有什么性质?
(2)阅读课本P51盐酸和硫酸的用途,常见的酸还有哪些?
2、回忆所学的知识,完成下表
与稀盐酸的反应的化学方程式 与稀硫酸的反应的化学方程式 镁 锌 铁 【思考交流】
上述反应的生成物有什么相同的地方?
【活动探究】完成下列实验,并填写表格
将生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里,过一会将铁钉取出后,观察铁钉表面
现象 化学方程式 铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 【思考交流】
(1)上述反应生成物有什么相同之处?
(2)在实验室里如何除去铁钉表面的铁锈?能否将生锈的物质长时间浸泡在酸中?
自我检测:
1、两只完全相同的烧杯,分别装有质量相等的浓盐酸和浓硫酸,将他们在空气中放置一段时间,在这过程后中( )
A、浓盐酸的溶质的质量分数逐渐增大 B、浓硫酸的溶质的质量分数逐渐增大
C、浓盐酸会变质 D、浓硫酸对杯底的压强逐渐增大
2、 酸具有共同的性质,是因为( )
A.都能使石蕊试液变红???????????? B.都能解离出氢离子
C.都能跟碱反应生成盐和水???????? D.都含有氧元素
3、下列化合物可以有金属和酸直接反应制取的是( )
?A.氯化铜 B. 氯化铁 C.硫酸铁 D.硫酸镁
4、一些国家正式试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是( )
?A.改良碱性土壤????????????????? B.改良酸性土壤
?C.促进植物光合作用????????????? D.提高农作物产量
巩固练习:1、实验室盛放石灰水的瓶中常形成一层不溶于水的固体,形成该固体的化学方程式是_______________________________,可加________除去固体,反应的化学方程式是________________________________.
2、将一枚表面有锈的铁钉放入过量的稀硫酸中,发生的反应有(用化学方程式表示)
拓展延伸:
将一瓶盐酸分成两等份,并分别放入两个烧杯中,再将两个烧杯中分别加入等质量的镁、锌两种金属,等反应结束后,两种金属都有剩余。若镁、锌分别与盐酸反应生成的氢气的质量用a、b表示,则a、b两者的大小关系是( )
?A. a>b B. a<b C.a=b D.无法判断
u
课堂小结 :谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。
课堂作业:《名校》第28页课后作业
板书:二,常见的酸
盐酸,硫酸
浓硫酸的特性
脱水性、腐蚀性
吸水性
您可能关注的文档
- 湖北省黄梅一中高三文综前适应性考试试题.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(二十一)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(二十四)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(十五)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(二十)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(二十三)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(十七)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(化学部分)下学期适应性训练试题(十六) 新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(十六)新人教版.doc
- 湖北省黄梅一中高三理综(物理部分)下学期适应性训练试题(十八)新人教版.doc
最近下载
- 2026年牛津译林版中考英语新课标1500个单词背诵清单.pdf
- 疥疮诊疗中国专家共识(2026版)解读PPT课件.pptx VIP
- 《烟雾病和烟雾综合征诊断与治疗中国专家共识(2024)》解读PPT课件.pptx VIP
- 2024年改良型新药行业研究报告及未来五至十年预测分析报告.docx
- 乡镇民主生活会批评与自我批评.docx VIP
- 陕西凤翔县马家庄秦墓出土的出土陶罐.docx VIP
- 采血后预防淤青的按压方式.pptx VIP
- 纺织厂供配电系统设计.doc VIP
- 乡镇领导班子成员相互批评意见.docx VIP
- 30.XX中专职业学校“十五五”五年中长期发展规划(2026-2030年).pdf
原创力文档

文档评论(0)