网上教学的三种模式各尽所能通力合作共享成果-CaliforniaState.ppt

网上教学的三种模式：各尽所能通力合作共享成果;网上教学 (web-based instruction or on-line teaching) 目前很受青睞。不少人跃跃欲试，然对于为何要上网教学以及如何应用网络教学卻不甚清楚。本文根据近本人近年來的经验以及美国网上教学的实践，对三种模式进行分析，讨论在采用某一模式时要考虑的因素以及在教学中使用网络的问题及网上教学的特点，与愿进行网络教学试探的同仁分享，以求提高网络教学的水平，发展中文网络教学。;美国伊利诺大学1999研究报告(Faculty Seminar);CSULB 网页(Supplemental);混合课(Mixed);完全网上教学(Online course);选择哪一种模式完全取决于实际需要，而不是随大流，赶时髦;如果考虑选择第三种模式﹐希望建立完全的网上课程﹐那么你至少先要考虑你的课程与別人相比是否有很強的竞争力。;考虑第二种模式的时候要看你的学校是否真正需要減少课堂时间，是否有足夠的技术力量保证部份网上教学的进行。;如果採用第一种模式﹐看其他学校和老师是否已经有了类似的网站和网页。这些现有的网页是否能符合你的需要﹐还要补充哪些內容﹐不必自己全部从头再來。可以为自己的学生建立一个网页﹐将已有的材料链接起來﹐並且制作和加入一些別人没有涉及的內容;问自己几个问题：;网上教学的特点和注意的问题;教师;授课特点;网上课程的結构;美国的网页;中国的网页;目前比较现实的是重点和普及結合。有条件的学校可以发展完全网上课程，没有条件的可以采用部份上网或将网络作为补充手段。在21世紀，50%的学习和教育将在网上进行。在这样一个ｅ－世代，中文教师如何应迎高科技的挑战将是一个重要的课題。我们应当各尽所能通力合作共享成果才能适应新的挑战。;References;敬请指正