函授教学管理工作要点（试行）.docVIP

函授教学管理工作要点(试行) 第一章 总则 第一条 函授教学由若干教学环节有机组成。正确实施每个教学环节，才能保证函授教育质量。根据《普通高等学校函授教育暂行工作条例》，制定本《要点》。 第二条 本《要点》所称函授是指按国家教委规定的审批程序，经省、自治区、直辖市、计划单列市或国务院部委审核或批准，并经国家教委批准或备案的普通高等学校的本、专科函授教育。 本《要点》所称主办学校(以下简称学校)是指经批准举办函授教育的普通高等学校。 第三条 函授教学的主要环节，包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、课程设计、考核(考试或考查)、毕业设计及答辩(或毕业论文及答辩、或毕业考试)等。 第四条 本《要点》所称函授教师(以下简称教师)包括主讲教师和辅导教师。 主讲教师是指承担制定《课程教学进度表》、面授、指导实验(实习)、考核命题、评卷和批改作业等教学任务的教师。主讲教师只能由学校的专职或兼职教师担任。主讲教师应具有讲师以上职称、有较高业务水平和教学经验。 辅导教师是指承担答疑辅导、批改作业等教学任务的教师。辅导教师可以由学校的教师担任，也可以由学校在函授站选聘。辅导教师应具有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称，有一定的教学经验。 主讲教师可承担辅导教师的任务，但辅导教师一般不承担主讲教师的任务。 第五条 主办学校应对函授教学过程中的教学质量负全责。在函授教学过程中，要充分发挥函授生