河北省唐山市2009届高三第二次模拟考试(理综).docVIP

试卷类型：A 唐山市2008—2009学年度高三年纪第二次模拟考试 理科综合能力测试 说明： 1．本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。第I卷1至5页，第II卷6至10页。 2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 3．做选择题时，如需改动，请用橡皮将原做题擦干净，再涂选其他答案标号。 4．所有题目的解答均应在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 第I卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．某科研小组采用切断实验家兔下丘脑和垂体之间的联系后，依次测定和记录实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，下列有关该实验的描述错误的是 A．应选取体重相同，生理功能正常的成年家兔数只进行实验，实验数据要用统计学方法处理 B．手术前要预先测定实验家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量 C．促甲状腺激素、甲状腺激素的含量手术后比手术前低，促性腺激素和性激素的含量手术前后无明显变化 D．该实验原理是下丘脑合成和分泌促激素释放激素，促进垂体合成和分泌相应的促激素，在调节相应的内分泌腺合成和分泌激素 2．下列关于酵母菌的说法错误的是 A．酵母菌的代谢调节包括酶合成的调节和酶活性的调节 B．酵母菌的质粒可作为酵母菌转化的有效载体，并由此组建“工程菌” C．出芽生殖是酵母菌最常见的一种生殖方式，但出芽生殖产生的后代变异性小 D．酵母菌在长期缺氧的条件下不能存活和生长 3．右图是11种昆虫A-K的栖息环境特性（Y轴） 与寄主植物（X轴）的关系图，图中Y轴中点 连线（虚线）表示对栖息环境无所偏好。根据 图中的关系，下列选项中错误的是 A．取食山柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境， 偏好阳光充足的环境的昆虫有四种 B．仅??种昆虫可能同时以山柑科和十字花科植物为食 C．昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物 种类多，有食物的季节也较长。 D．取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少 4．下列有关特异性免疫的叙述正确的是 A．造血干细胞发育成的T细胞和B细胞全部随血液转到淋巴结、脾脏和扁桃体等部位，并随血液和淋巴在体内流动 B．抗体产生不仅是抗原与免疫细胞间相互识别的过程，而且还与免疫细胞间的相互识别和它们的增殖、分化等有关 C．记忆B细胞在遇到再次入侵的同一种抗原时，会迅速转变成效应B细胞并分泌抗体，这一过程没有感应阶段 D．将具有多个抗原决定簇的某种抗原注射入小鼠体内，从小鼠脾脏中只能获得一种产生抗体的B淋巴细胞 5．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利 于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该 技术的核心是，从番茄体细胞中获得知道PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为 模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞。下列有关叙述错误的是 A．人工合成反义基因的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA,需要反转录酶 B．以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为半保留复制 C．番茄叶肉细胞经组织培养获得完整植株说明成熟分化的细胞仍然具有全能性 D．在受体细胞中该反义基因知道合成的最终产物是PG 6．食品安全已成为近几年来社会关注的人点问题之一。下列有关食品添加剂使用的说法正确的是 A．为了调节食品色泽，改善食品外观，使用工业色素苏丹红 B．为了提高奶粉中氮含量，加入适量的三聚腈胺 C．为了防止食品腐败，加入适量苯甲酸钠以答到阻抑细菌繁殖的作用 D．为了补充食物中缺乏的微量元素碘，在食盐中加入少量的碘单质 7．下列说法正确的是 A．氯化钠固体溶于水时离子键受到了破坏 B．氨水能导电，氨气是点解质 B．沸点：HFHCIHBrHI D．水分子中各原子均达到了8电子稳定结构 8．下列各溶液中，微粒的物质的量浓度关系正确的是 A． B．盐酸混合： C．在溶液中一定有： D．相等的溶液、溶液和溶液： 9．下列热化学方程式中的绝对值表示可燃物燃烧热的是 A． B． C． D． 10．设表示