海南省海口市2011届高三下学期高考调研测试(二)(生物).docVIP

2011年海口市高考调研测试 生物试题（二） 注意事项： 1．本试卷为试题卷，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。请将答案写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2．本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．临床上，常给病人输生理盐水。下列有关输入生理盐水的理由正确的是: A. 无机盐离子能够调节人体的生命活动 B. 无机盐能够补充水分，维持体液平衡 C. 无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用 D. 无机盐能为细胞提供能量 2．下面是有关植物细胞亚显微结构模式图的有关叙述，不正确的是 A．如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现质壁分离现象。 B．在有光的条件下，18O标记的H218O 进入该细胞后， 首先在[7]叶绿体中发生反应，进入合成的有机物中 C．如果在[8]细胞器上合成某物质时产生了48个水分子， 则由二条链构成的某物质是由50个氨基酸分子脱水缩合而成。 D．若该细胞是植物根尖分生区细胞，则不应该有的结构为[7][11] 3．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是 A．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 B．显微镜观察，线粒体与健那绿发生作用呈现绿色 C．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 D．常温条件下，核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色 4. 人体注射卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。抗体的产生体现了细胞膜的哪一种功能 A. 控制物质进出细胞 B. 将细胞与外界环境分隔开 C. 排泄功能 D. 进行细胞间的信息交流 5．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是 A．抑制线粒体的功能会影响主动运输 B．中心体与动物细胞的有丝分裂有关 C．有分泌功能的细胞才有高尔基体 D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 6. 为探究植物A能不能移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应 浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A. ≤0.15 mol/L B.≤0.2 mol/L C. ≥0.2 mol/L D.≥0.3 mol/L 7. 大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无 A. 细胞结构 B. 细胞壁 C. 成形的细胞核　 D. 线粒体等细胞器 8. 如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是 A. 甲为光合作用，乙为呼吸作用 B. 甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行 C. 甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗 D. 甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗 与产生都在线粒体中 9. 离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经核辐射处理后，对谷氨 酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是 A. 细胞的遗传物质发生了改变 B. 诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系 C. 细胞膜的结构发生变化，导致通透性降低 D. 细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化 10.下列关于实验的说法，正确的是 A．在噬菌体侵染细菌的实验中，可用3H、14N来代替35S、32P对蛋白质和核酸进行标记 B．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞 C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞 D．人工诱导多倍体时，可用秋水仙素处理代替低温处理 11．图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中，不正确的是 模板链 子链 图甲 A U A T ① ② ③ ⑤ ④ DNA RNA 蛋白质 图乙 A．甲图的过程主要发生在真核细胞的细胞核内 B．甲图所示过程对应乙图中的① C．乙图中的①～③过程均可发生碱基互补配对 D．无论在生物体内体外，只要条件满足，①过程都能进行 12. 动物病毒能够在宿主细胞内繁殖，其主要原因是该病毒 A. 寄生的细胞结构中没有细胞壁 B. 利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达 C. 基因的核苷酸序列与宿主的完全相同 D.基因只需要复制不需要表达 13. 下列有关单倍体的叙述中正确的是 A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 C．生物的一个精子或卵细胞就是一个单倍体 D．基