河北省秦皇岛市山海关一中09-10学届高二第一学期期中考试(生物理).docVIP

山海关一中2009 /2010学年度 第一学期期中考试 高二生物（理科）试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ共6页为选择题，卷Ⅱ共3页为非选择题。 本试卷共计100分，考试时间90分钟。 卷 Ⅰ（选择题，共60分） 注意事项：1。答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将答题卡收回。 2。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 一、单项选择题（共40 题，每小题1.5分，计60分；下列各题的选项中，只有一个是正确的，选对的得1.5分，不选、多选、错选均不得分） 1.下列对植物激素的叙述中，不正确的是 （ ） A．它在植物体内含量极少 B.它对植物生命活动具有调节作用 C.它是植物体一定部位产生的 D.它的化学本质是吲哚乙酸 2.植物产生向光性的原因是由于光线改变生长素的分布，使（???） A.?背??面比向光面生长素少，细胞分裂得慢 B.?背光面比向光面生长素多，细胞分裂得慢 C.?向光面比背光面生长素多，细胞生长得快 D.?背光面比向光面生长素多，细胞生长得快 3. 对果树进行压条繁殖时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发 育成侧枝，这是因为 （ ） A．顶芽不会再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素降低 4. 下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同： （ ） A．植物的向光性 B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物 C．顶端优势 D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长 5.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是 （ ） ①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥ 6.下图中燕麦胚芽鞘被云母片或锡箔处理，在单侧光下，发生向光弯曲生长的是：（ ） 7.根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确结论是： ( ) 8. 有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ） A. 能否从母体直接产生新个体 B. 能否进行有丝分裂 C. 能否形成生殖细胞 D. 有无两性生殖细胞的形成和结合 9. 下列关于反射弧的叙述，正确的是 ( ) A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经元，可以使同一个效应器产生不同的反应 B．反射弧中的感受器和效应器总是分布于机体同一组织或器官 C．反射弧中任何一个环节受损伤，反射活动都不能实现 D．人体所有躯体运动的反射弧中的反射中枢都位于脊髓 10. 下图表示三个通过突触连接的神经元。现在箭头处施加一强刺激，则能测到膜电位变化的部位是（ ） A. b、c、d、e处 B. a、b、c处 C. a、b处 D. a、b、c、d、e处 11. 下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（ ） A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体 ae b 1 2 3 B. 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C. 甲状腺活动只受垂体促激素的调节 D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 12.右图是突触结构模式图，对其说法正确的是（ ） A．在a中发生的是化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量 B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C．细胞中的线粒体形成了结构1 D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制 13. 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状 腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组？ （ ） A、用一成年的家兔做相同的实验 B、用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察 C、用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察 D、用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 14.呆小症和侏儒症患者分别是因为儿童时期缺少了哪种激素所致？（ ） A.?甲状腺激素和性激素??? ?B.?生长激素和甲状腺激素 C.?生