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重庆一中09-10届高三上学期调研测试(数学理).docVIP

重庆一中09-10届高三上学期调研测试(数学理).doc

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重庆一中2009—2010学年度高三上学期调研测试 数学试题(理科) 满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用像皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 一、选择题:(本大题10个小题,每小题5分,共50分)(在每小题给出的四个选项不,只有一项是符合题目要求的;各题答案必须填涂在答题卡上相应位置) 1.函数的反函数过点P(3,0),则实数 ( ) A.9 B.-3 C.1 D.5 2.已知信要合,那么集合中 ( ) A.没有一个元素 B.只有两个元素 C.只有一个元素 D.有一个或零个元素 3.若平面区域是一个梯形,则实数的取值范围是 ( ) A. B. C. D. 4.函数,又且的最小值等于。若函数的图象按向量平移得到函数的图象,则向量的坐标可为 ( ) A. B. C. D. 5.函数中,当时,等于的个位数,则 ( ) A.4 B.2 C.8 D. 6 6.某个命题与正整数有关,如果当时该命题成立,那么可推得当时该命题也成立。那么“当时,该命题不成立”是“当时,该命题成立”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D. 既不充分又不必要条件 7.已知数列满足,,且,则( ) A. B.1 C.2 D.不存在 8.如图,已知抛物线的焦点恰好是椭圆的右焦点F,且两条曲线交点的连线过F,则该椭圆的离心率 ( ) A. B. C. D. 9.已知等差数列中,且,设,当的前项和取最小值时,的值为 ( ) A.49 B.51 C.49或50 D.49或51 10.已知,则的最大值、最小值分别为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题,共100分) 二、填空题:(本大题5个小题,每小题5分,共25分)(各题答案必须填写在答题卡相应位置上,只填结果,不要过程)。 11.函数的定义域是 。 12.函数极限 。 13.向量,且0,则实数的取值范围是 。 14.已知椭圆,其右准线与轴相交 于点P,直线过点P与椭圆C交于轴上方的 不同两点M、N,如图所示,设F为椭圆C的 右焦点,且,则直线的斜率 为 。 15.对于一切实数,令为不大于的最大整数,则函数称为高斯函数或取整函数,如。若数列满足为其前项的和,则的前项的和= 。 三、解答题:(本大题6个小题,共75分)(各题解答必须答在答题卷上相应题目指定的方框内,必须写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程。) 16.(13分)已知函数 (1)若在公共点)处有相同的切线(为自然对数的底数),求的值; (2)当时,求函数的极值。 17.(13分)已知向量 (1)若的值; (2)在中,角A,B,C的对边分别是,且满足,示函数的单调递增区间。 18.(13分)已知函数,且 (1)求的值域; (2)定义在R上的函数满足,且当时,求在R上的解析式。 19.(12分)设数列}的前项和为为,已知,且 (1)设,证明为等比数列,并求数列的通项公式; (2)若存在正整数,使得不等式成立,求的取值范围。 20.(12分)设向量,点为动点,已知,且点P的轨迹C1。若抛物线C2的顶点在原点,与轨迹C1共焦点F,设抛物线C2与轨迹C1的交点分别为M、N。 (1)分虽求轨迹为C1与抛物线C2的方程; (2)过F作一条与轴不垂直的直线,与曲线C1在点M、N左侧的部分交于C、D两点,与曲线C2在点M、N左侧的部分交于B、E两点,若G为CD的中点,H为BE的中点,问是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由。 21.(12分)设的最大值为M。 (1)当时,求M的值。 (2)当取遍所有实数时,求M的最小值; (以下结论可供参考:对于,当同号时取等号) (3)对于第(2)小题中的,设数列满足,求证:。 参考答案 1—5ACBCC 6—10DACDB 11. 12.2 13. 14. 15. 16.解:(1)因 由条件有: 4分 7分 (2)当时,函数 令, 得: 10分 1-0+极小值 所以只有极小值,没有极大值 13分

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