黑龙江省牡丹江一中11-12届高一上学期期末考试(历史).docVIP

姓名 学年 班级 学号 装 订 线 牡一中2011—2012年度(上)学期期中考试 高(一)学年历史试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1、中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关？ A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 2.据史籍记载：帝乙的长子微子启生在“微”，封为子爵，名启；因启的母亲身微，非正妻，因此启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛（纣王），因其母是正宫，嫡出，故继承了殷商的帝位。这说明 A.殷商后期实行兄终弟及制 B.殷商末期嫡长子继承制已经确立 C.殷商实行“传长不传贤” D.殷商时期宗法与分封互为表里 3.《汉书·地理志》言：“秦并兼海内，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立赤土之封，分天下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有孑遗。”材料表明秦朝采取的措施是 A.郡县制代替分封制 B.实行郡国并行制 C.推行三公九卿制 D.推广行省制度 4. 中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是 A、上品无寒门，下品无世族 B、金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 C、龙生龙，凤生凤 D、立嫡以长不以贤 5. 唐代中枢机构中书省、尚书省、门下省得精细分工体现了 A、施政观念上的民主追求 B、剥夺相权的创新设计 C、行政运作程序的有效制衡 D、弱化君权的重要进步 6.宋史专家邓光铭在《论宋学的博大精深》中说：“在宋太祖、太宗相继统治时期内，……在中央政府的各个部门之间，宰相与副相之间，州郡政府的长贰之间，充分利用其相互的牵制作用。”下列能说明州郡政府的长贰之间相互牵制的史实是 A．知州“三岁一易” B．另设参知政事、枢密使、三司使 C．将禁军的统领权一分为三 D．公文由知州和通判联合署名 7.孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神??许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是 A．秦朝确立了三公九卿制度 B．唐朝完善了三省六部制 C．清朝延续明朝的内阁制度 D．清朝雍正帝设置了军机处 8.罗马法规定：当事人若不向法庭提出诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是 A.法庭立案是否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据 9.安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”得成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A.以和平方式过渡政权 B.完善王位继承制度 C.深受欧洲大陆王室影响 D.议会权力高于王权 10.第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制 A.首相对内阁负责而不必对国会负责 B.内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退 C.内阁拥有行政与立法大权，对首相进行限制与制约 D.首相和内阁成员中的多数可能来自不同的政党，因而相互牵制 11.有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 A.打破欧洲力量的均衡 B.改变德意志落后状态 C.结束长期的政治分裂 D.调整德国与法国关系 12．我们即将迎来《共产党宣言》问世170周年，我们在研究“它为什么诞生于170年前？”其中最基本的条件是( )