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《生活与哲学》一轮复习导学案 唯物辩证法---矛盾观
一.考纲解读
1.唯物辩证法的矛盾概念
(1) 矛盾的同一性和斗争性
(2) 矛盾的普遍性和特殊性
2.用对立统一的观点看问题
(1) 主要矛盾和次要矛盾的关系
(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系
(3) 具体问题具体分析
(4) 马克思主义普遍原理与中国实际相结合
二.自主学习(考点梳理)
1.矛盾的同一性和斗争性
(1)事物发展的源泉和动力是 。
(2)矛盾的观点是唯物辩证法的 。
(3)矛盾就是 ; 和同一性是矛盾的两种基本属性。
2. 矛盾的普遍性和特殊性
(1)矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即 有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即 有矛盾。
矛盾普遍性的方法论要求:
要 ,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾特殊性的方法论要求: 。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
一方面, 寓于 之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含 的事物是没有的。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的方法论意义:矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
3.主要矛盾和次要矛盾的关系
(1)在事物发展过程中处于 、对事物发展起 的矛盾就是主要矛盾。其他处于 、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
(2)主要矛盾与次要矛盾的关系: 相互依赖、相互影响,并在一定条件下 。
方法论要求:要善于抓 ,集中力量解决主要矛盾;又要 ,处理好次要矛盾。
4.矛盾的主要方面和次要方面及其关系
(1)每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中,必有一方处于 ,起着主导作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由 决定的。
(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系
相互排斥、 ,并在一定条件下相互转化。
方法论要求:看问题既要 ,又要分清主流和支流。
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理的方法论要求
坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
5.具体问题具体分析
(1)具体问题具体分析,是指在 原理的指导下,具体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的正确方法。是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的 。
(2)意义
①是我们正确认识事物的 。不同质的事物具有不同的特殊性,需要具体地分析矛盾的特殊性,才能正确地认识事物。
②是我们正确解决矛盾的 。
认识矛盾的根本目的在于正确地解决矛盾。事物的矛盾各不相同,决定了解决矛盾的方法也不可千篇一律,只有对具体问题进行具体分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。
三.体验高考-----解法指导
1.民间谚语寓意深远、代代相传,凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是
①矛盾的两个方面既相互对立,又相互统一
②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳图”(见图2),该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有
①一分为二的观点
②绝对同一的观点
③矛盾双方相互依存的观点
④矛盾双方相互贯通的观点
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
四.课堂探究:
材料 2010年1月6日,中共广东省委十届六次全会二次会议指出当前的工作中存在的薄弱环节主要是:虽然广东省经济形势总体向好,但国际金融危机的影响尚未完全消除,经济回升的基础还不够稳固:产业结构还不合理、自主创新能力不强、
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