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2014学年度教科版三年级科学下全书知识点归纳 第一单元 植物的生长变化 1、绿色植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。 2、植物在它们的生命过程中，都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 3、不同的植物种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 4、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等等多项工作。 5、种子萌发先长出根，再长出茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。 6、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 7、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，这些养料是植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。 8、植物中的叶绿体能够利用阳光，把二氧化碳和水转化成养料，并放出氧气。这是植物的光合作用。 9、植物的叶在茎上交叉生长有利于接受更多的阳光。 10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分，果实具有雌蕊发育而来的，果实里面有种子。 12、植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。 13、绿色植物在生长过程中陆续发育出根、茎、叶、花、果实、种子。 14、绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 15、 任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。 16、凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直立茎。牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。 第二单元 动物的生命周期 17、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个小生命。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 18、 蚂蚁、蜻蜓、蚕、蛾的身体一样都是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角。胸部有三对足和一对翅膀，所以它们都是昆虫。 19、蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，蚕是蚕的幼虫、蚕蛾是蚕的成虫。 20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蚕等一生都要经过变态，而人、羊、狗、猫等则不经过变态，只是大小发生了变化。 21、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生命周期大约为56天。 22、 人和各种动物一样都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。 23、人的一生根据年龄分组，还可以分成儿童、青年、中年、老年等。 24、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到1岁，第二个周期是青春发育期即10岁到20岁间。 25、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长很快身体的各部分都有明显变化，青春期是从童年到成年的过度阶段，是生长发育的重要时期，合理膳食，足够的营养，加强体育锻炼是保证我们正常生长发育的重要条件。 26、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象，根据发育过程孩中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态两大类，完全变态的昆虫一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹、成虫四种形态，（蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子以及各种甲虫）都是完全变态。 27、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段，通常体型小、没有翅膀。如蝗虫、螳螂、蜻蜓、蚕、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的 28、 养蚕抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。 29、食物、气温、有害气体、疾病等都会影响蚕的生存。 新教科版三年级下册科学第三单元温度与水的变化知识点 1、物体的（冷热程度），我们称为（温度），通常用摄氏度（℃）来表示。 物体的温度可以用（温度计）进行测量。 2、温度计分为：水温计、气温计、体温计、数字温度计、寒暑表等。温度计要小心拿放，谨防破裂。 温度计由玻璃管、玻璃泡、液柱构成，玻璃管上边有刻度。 3、读取温度计的数值时视线要（平视）温度计的数值，而且靠近温度计时尽量（屏住呼吸）。 4、测量水温的方法： （1）手拿温度计的上端。 （2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 （3）视线与温度计液面持平。 （4）在液柱不再上升或下降时读数。 （5）读数时温度计不能离开被测的水。 5、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。 6、水和冰的相同点与不同点： 相同点：无色、无味道、无气味、透明。 不同点：冰有固定性状，不会流动，坚硬，是固体。而水无固定性状，会流动，柔软，是液体。 7、在实验“水在什么温度时结冰”时，给杯子外面裹一块干毛巾是为了（保温）。在碎冰里加入食盐是为了（盐融化时可以吸收周围冰的热量，从而可以制造更低的温度）。 8、水在温度降到0℃时开始结冰。水在结冰过程中要向周围放出热量。