2014届高考英语二轮专题测试精选:书面表达94.docVIP

2014届高考英语二轮专题测试精选:书面表达94.doc

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2014届高考英语二轮专题测试精选:书面表达 1.书面表达(满分30分) 假设你现在正参加一场英语演讲比赛,你抽到的演讲题目是Smile for Life, and Every Day will be Sunshine, 请你就该话题展开演讲。你的演讲必须包含以下三个方面的内容: 1.你对此话的理解; 2. 用一个事例来支持你的理解; 3 .总结发言。 注意:词数120左右。首尾已经给出,不计入总词数。 Ladies and Gentlemen, It’s my honor to give a speech here. My topic of speech is “Smile for Life, and Every Day will be Sunshine”. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thanks for your attention! 2.书面表达 (满分25分) 中央号召创建节约型社会,可是在许多校园浪费现象严重。请你在班会课上发表演讲,号召同学们从我做起、杜绝浪费。 【提示】 浪费现象:水、电,餐厅(dining hall)的事物,其他; 危 害: 自身性格,父母财政负担( financial burden),自然资源; 制止浪费现象的措施:由自己设想 【注意】 1. 词数100左右,演讲的开头和结尾已写好, 不计入总词数; 2. 不要逐字逐条翻译,要组成一篇通顺连贯的短文。 Dear friends, May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here. With the improvement of living standard, there is a lot of waste on campus. For example the students ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Therefore, I’m sure, with everyone doing his bit, we will make the present situation better. That’s all. Thank you!------------------------密--------------------------------封-----------------------

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