2016-2017学年高中语文 第3单元《荀子》选读单元综合测试卷（含解析）新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

PAGE  PAGE 24 第03单元 《荀子》选读单元测试卷 （时间：150分钟 分值：150分） 第Ⅰ卷　阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①“天人关系”是先秦时期诸子百家论争的主题之一。与思孟学派“物我不分”、“天人不二”的思想有所不同，荀子提出要“明于天人之分”，在物我之间、天人之间划分出一条界限来，区分物我，严别天人，把“天”当成一个存在于人伦社会之外的客观对象。荀子的“天人关系”论是以“分”为前提的，由“分”而和，由“分”而合，由分而“参”。“天人统一”的思想有多种叫法：天人和谐，天人相应，天人合一等等，是讲人类在大自然里面生存发展，人类社会和大自然是个统一体，彼此之间不是隔绝的，而是相通相依、息息相关的。这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为，其中最重要的一个就是顺应天时。中国传统文化里从来不讲征服自然，相反非常重视顺应天时。当然，我们也有人定胜天的思想。人定胜天是天的第二种含义，指的是天意。顺应天时的思想在诸多方面都对行为有主导作用。 ②周代官僚机构是按照天时来设置的，设置六官，即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。天官是管官吏的升迁、调配、任命；因为在奴隶社会，做官的是高高在上的，就好比是天。地官管劳动力调配；因为劳