第三讲请示批复2012综述.pptVIP

请示 批复 一、请示的概念 请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。 上行文 强制回复（批复） 请示、报告的异同 相同点 不同点 行文方向 上级回复 抄送 篇幅 内容 写作时间 结束语 请示 报告 请示、报告的异同 相同点 不同点 行文方向 上级回复 抄送 篇幅 内容 写作时间 结束语 请示 上行文 需要 不抄送 短 单一 事前 妥否，请批 复。 报告 上行文 不需要 可抄送 长 多件事 事中、事后 特此报告。 请示 注意以下几点： 1 用于向上级机关请求指示、批准的公文。 主送机关：唯一性，只写一个直接上级 机关。 无抄送、绝不得抄送下级机关 3 有签发人、天头部分留空37+80mm 下行文：天头37mm十25mm＝62mm 上行文：天头37mm十80mm＝117mm。 4 必须事前行文，一事一文。 5 结束语： “当否，请批复（示）” “上述请示妥（当）否，请批复（示）” 6 请示应在附注内注明签发人的姓名、联系方式 二、请示的种类（略） 1.请求指示的请示 2.请求批准的请示 3.请求批转的指示 三、请示的写法 （重点） 主体部分格式： 1. 标题 2. 主送机关 3. 正文 4. 落款及成文日期 5. 附注 请示的格式 ×××关于×××的请示 ×××： （请示理由） （请示事项） 妥否，请批复。 ××× （印章） ×年×月×日 （附注：） 说明： 1．用于请示理由比较复杂。 ２．主送机关只能是一个。 3．结尾的习惯用语还可写成“当否，请批复（示）”、“上述请示妥（当）否，请批复（示）”等。 4．有的请示有附件。 直接上级机关 理由需充分 事项需具体 签发人 联系方式 请示的标题 （1）发文机关+事由+文种； 《××学院关于增设信息科的请示》 （2）事由+文种 《关于调整函授学员培训费标准的请示》 ?请注意 《关于请求批准购买研究生论坛纪念品的请示》 《关于申请购买研究生论坛纪念品的请示》 ?请注意 《关于请求批准购买研究生论坛纪念品的请示》 《关于申请购买研究生论坛纪念品的请示》 修改为：关于购买研究生论坛纪念品的请示 ?请注意 《关于请求批准购买研究生论坛纪念品的请示》 《关于申请购买研究生论坛纪念品的请示》 修改为：关于购买研究生论坛纪念品的请示 标题里避免出现“请求批准”“申请”“批准”等词，造成重复。 主送机关 ?请注意： （1）主送机关只能有一个。 （2）只能主送上级单位，不能送领导个人。 （3）一般不得越级主送。（p203） 即受理、答复请示的部门 正文 请示缘由 请示事项： 结束语： 妥否，请批复（示）。 特此请示，请批复。 以上请示，请予批示。 （一文一事，一事一请。） ?请注意： 忌讳：以上请示，请尽快批复 请速审批。 落款 签署： 成文右下方，加盖发文机关公章。 成文日期： 落款之下，汉字书写 。 请示写作的注意事项 课堂练习1：指出错误并修改 关于要求解决学生宿舍拥挤等问题的请示 市人民政府、市教委，黄市长： 我校今年由于住校生急剧增加，已有学生宿舍已无法容纳，现在在校生基本是一铺二人住宿，严重影响学生的身心健康。为解决这一困难，我校需再建一栋学生宿舍。另外，我校图书馆也尚未达到国家最低标准，望上级部门给予适当支持。 特此请示，请速回复。 重庆市乌有学校 2009年12月4日 课堂练习2：指出错误并修改 市教委： 我校2008年有学生1200人，其中住宿生600人，今年学校扩招，学生增加到2600人，住宿生也急剧增加到1300人，现在住宿生绝大部分是一铺两人。本来已经不宽的床位，睡了两人，连翻身都困难。已有20人在睡觉时睡到地上，其中大三的王甲和大一的吴有分别摔断了左手和右腿，不能正常上课了